- 时间：2021-12-29 01:21:13
当孩子进入青春期，会感到迷茫困惑，父母们多给予些帮助，孩子未来的路也就会走得顺畅一些，小编在这里为大家整理了关于解码青春期读后感1500字最新的优秀作文，有需要的同学们，可以参考一下。下面一起来看看吧！
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记得之前网上有个段子，说得是孩子和家长的对话，一个进入青春期，另一个进入更年期，都需要对方的体谅和理解。确实，在人的一生当中，青春期虽然短暂，但是却是一个非常重要的时期。青春期对于孩子成言，不论是身体上，还是心理上，都会发生着巨大的变化，而这些变化，让孩子无所适从，不知所措。正确的引导，将会让他们顺利渡过青春期，拥有美好的回忆。而对家长而言，也可以弥补自己曾经青春期的遗憾，让现在的自己，拥有美好的回忆。那么拥有这本《解码青春期》，就可以一下子解决所有问题。
在书的前半部分，作者乔希西普为我们解析了一个问题，就是逆向来推断，从成功等于有利环境加积极性格特征开始，讲到这两部分是由看护人培养和创造的，前者环境可以家长努力创造，那么好的性格，积极的性格就不可能是先天自主形成，还有很大一部分是后天的引导和培养。性格主要是反映了孩子对现实中的态度和相应的行为方式。在成长的某一个特定时期，青少年会推开家长，其实却是标志着他们需要家长，只是他们不懂得用什么言语表达，或者也可以理解为推开是为了引起家长的注意，而这段时间正是特别需要家长的时期。对于家长而言这时期的孩子，特别不可理喻，其实不然，按照作者所言，青春期的孩子更需要家长的陪伴。在家长与孩子相处时间上来说，孩子越大，我们认为孩子越独立，越不需要家长，其实并不是这样的。
有一种思维模式就是青少年比看起来更需要你。是不是很不可思议，因为我们眼中的青少年，他们盼着长大长高，盼着事事可以去做去体验，但是不然。作者用曾经做过的木制过山车为例，没有安全带，只有一个压杆，而试图去试验它是否安全，想确认压杆是否撑得住。青少年也是这样的心理，不断试验，看看是否像过山车的压杆一样撑得住。我们家长必须很可靠，必须是安全的，必须是撑得住的。
特别是在第二部分，青春期的不同阶段。作者乔希西普按年龄来划分，比如11至12岁，会有哪些主要特征，这个阶段思想上的关注点，家长该如何应对；心理上有哪些变化，身体上有哪些变化，作者都详细列明。特别还有一个家长的作用，我们是用来肯定孩子，帮助孩子的。作者还根据年龄不同给出不同建议，有的该年龄适合支持孩子摸索前行，或是人际关系上可以协助孩子扩展朋友圈，了解外面的世界，或是情感上多交流，多沟通。
文中有许多案例，可以供家长参考。其中这些也可以让孩子阅读，让他们了解自身发展和变化，更有利于一起渡过青春期。同时作者也指于青春期易发生的一些问题，面对该问题，家长如何提前避免。作者乔希西普一位全球青少年励志专家，演讲家。他曾在哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等发表青少年问题的演讲，可以说作者有着丰富的经验。
这是一本让成人了解孩子青春期的书， 探索孩子的内心世界，了解孩子的真实需要，陪孩子走过青春期，也是一本让孩子了解青春期的书，了解自己的书。
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听书： 一、青春期孩子的家长需要具备的三种思维模式。 （1）青少年比你看起来更需要你。 ①他逐渐长大，变成一个成年人，意味着他要担责任，而他不知道怎么做。他表现是很反叛，不过是他在不断的找那个安全的拉杆。 ②如何做？ 1.和孩子安排专属的约定。 2.作为成人的一方，绝不主动轻易地取消约定。 3.让约会变得有趣。可以去：徒步、打球、读书会的活动、志愿者…… 4.不要期待这个约会永远是顺利的，当问题发生时，你们的关系没有处理好，你要修，因为你是成年人。 5.不用视青春期的小孩为一个麻烦，要视他为一个机会。 （2）从“空中交通管制员”到“教练”的身份转变。 ①在孩子小的时候，我们对他全方位管制，告诉他“该做这个，你该做那个”，到了青春期，解决问题的那个人，变成了孩子自己，而不是你。这时，你需要找到一个新的身份，这个新的身份叫作教练。 ②如何做？ 1.建立权威，一个让孩子信任的形象。 2.教练的很重要，你要教会他。 3.好教练的三个特质： ·关注个性。要改变他的哲学，改变他的思想，改变他的价值观。关注的是个性和过程，而不仅仅是结果，看考了第几名。 ·跟孩子讨论毁灭性失败。例如：吸毒、喝酒撞车…… ·用价值观而非情绪来管理孩子。拍桌子，摔东西，我不理你了，你太让我失望了等等，都是用情绪管理孩子，情绪只能够传染更加恶性的情绪。 （案例：有个很叛逆的小孩，不相信成人，叛逆进了拘留所，养父母说第二天去捞他，告诉他要为自己做的事负责，他在拘留所经历了恐怖的一夜，第二天养父来捞他出来。养父就是没有用情绪管理还是，他传递的价值观就是，a.每个人做错了事，你要自己负责。b.我说了要保护你，我就是要保护你。） 4.做一个好教练的三招： ·赛前排练。 ·赛后回顾和评价。 ·失败时，从中学到了什么。 （3）你需要帮助。 ①成年人的傲慢和谦逊。 1.傲慢的人，他不愿意承认自己的能力有限。（一个傲慢的家长，会营造一个害怕失败，耻于寻求帮助的家庭文化。） 2.谦逊的人，承认个人能力有限，但是这很正常。因为我有盲点，我有弱点，我很脆弱，我有时会以自我为中心。所以我可能需要一些帮助。（一个谦逊的家长，会营造一个彼此信任，紧密联系的家庭文化。） ②如何做到谦逊？ 1.向别人请教。 2.和好朋友交心。 3.组建一个自己的顾问团。 ③小tips： ·倾听， ·鼓励孩子做自我批评， ·帮助孩子学会去做补救， ·建立成文的、明确的家规， ·用一本笔记本，和孩子交流，把你想跟他说的话写在上面，孩子在上面回答你。 ·关于性、死亡、吸毒、网络等问题，不要藏起来（越不给他干他越要干），要拿出来和孩子探讨。 二、常见的家庭陷阱。 ①舒适陷阱：父母只追求自己的舒适。所以他对于孩子发生什么事，不管不问。 ②认可陷阱：父母对于孩子所做的各种各样的事都只有认可，讨好，不对抗。（孩子很恐惧，他知道自己在家里的这一套在社会上行不通） ③控制陷阱：控孩子做什么事都是父母说了算，孩子完全没有主见。 ④成就陷阱：就是父母只关心孩子是不是赢，拿了几块金牌，考上什么学校。 三、青少年11～18岁分成六个阶段，分析青少年的行为举止和需求。 ①11－12岁：天真多变，缺乏安全感。仍然喜欢和父母待在一起。 ②12－14岁：好奇，易怒，不稳定，开始追求自我。你要鼓励他，培养他的长处。 ③14－15岁：合群，冲动，喜欢寻根问底。家长稍微轻松一点，告诉他底线在哪儿，同时你给他足够的自由空间。 ④15－16岁：叛逆冒险，勇于尝试。家长帮助孩子树立价值观，获得其他成人的帮助，创造机会，让孩子能够接触到更多的能帮助他们建立正确价值观的成人，好的电影作品也是不错的。 ⑤16－17岁：标新立异，理想化，不切实际。家长要识别孩子独特的才能和性格特征，把孩子的潜能激发出来。 ⑥17－18岁：能跟大人坦诚地讨论问题，不说谎话，高估自己的能力，很难调整控制自己的情绪。你可以告诉他们，没有必要现在就弄明白整个人生。 感受：今天整理用了很长时间，投入产出不成正比啊。今日收获：①传递价值观，而不是传递情绪。②做教练，而不是做管制员。③孩子比你想的更需要你。
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《解码青春期》 转眼，儿子已经步入青春期即将小学毕业了！上周六(4.20)他们全班同学已经拍好毕业照了。镜头前，他和同学们或哭或笑，或跑或跳。尚未脱稚气，却已经有了少年的离愁。翅膀还没硬，却向往飞向广阔的天空。 记得上周二，我因要先去枫树、望岳两处补档案资料，没和他一同去学校。晚上，他满怀希望地问：“妈妈，明天还是我自己上学吗？”我点头同意。周三早上，他为了抢在我前面独自上学，三下五除二洗漱完毕，便匆忙出门。因担心关门声吵醒小宝，我让他先别关门，我马上出来。谁知他一听，生怕我赶上他，“砰——”地关上门。 我暗自好笑，马上下楼，路的尽头已不见他的踪影。这家伙！平时磨磨蹭蹭，今天倒是跑得飞快。如是想着，我到达了公交站。正巧来了一趟20路，我环顾四周，仍不见他的身影。我跟在人群后上了车，想必，悠悠已经上了前面的车走了吧。 正是九中孩子上学高峰期，车里满满当当。我试图穿过人群，去往车厢后头。一抬头，却见到一个异常熟悉的背影。他看见我了吗？如此急切地想要避开妈妈，却又阴差阳错地上了同一趟车，他会怎么办？ “小朋友，麻烦让一下，我去后面。”我轻轻拍了拍他的肩。他没有回头，只是往前倾了倾身子，给我让出路来。 “哈，装作没看见？那我就配合一下？”我一边从他身后挤过，一边说：“谢谢啦！” 到了花板桥，九中的孩子下去了，车厢后面空出了好多位置。我假装看着窗外的风景，用余光瞟见他仍站在原处，没有要过来的意思。过了两站才挪到我左前方两排坐下，却始终没有回头。 孩子已经长大了，只会离我们越来越远了！随着青春期的到来，他的脾气、性格似乎都在发生转变。很多时候，让我无所适从。一想到家里正处在青春期的侄儿和外甥女的变化，我内心真是惶恐不安。 《解码青春期：如何陪伴十几岁孩子成长》这本书的出现，犹如一盏明灯，指引我前行的方向，顿时给了我信心和力量。 这是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的使用手册。这本书由三种关键的思维模式、青春期的不同阶段和应对青春期常见的挑战三大部分组成。 第一个部分介绍三种思维模式： 1.青少年比看起来更需要你； 2.游戏规则已经变了，因此，你也得变； 3.你需要帮助。 这部分内容强调相互尊重、信任以及鼓励的必要，给我极大的触动和启发。如果你像我一样想对青少年施加积极的影响，那么你就需要学习领会这三个认识，转变自己的思维模式。这部分内容将让我看到希望，能帮助我在为人父母的历程中充满信心。 孩子进入青春期，开始对父母的关怀变得极不耐烦，给我们的感觉就是他们正在极力推开我们，独自向前走。很多时候，他们莫名其妙的脾气、脱口而出的言语，会深深地刺痛我们的心。在青春期，身体和心灵的突变就像一场剧烈的风暴。作者用他坐过山车时不断推动保险杠以证明它绝对安全来比喻青春期的孩子一次次把我们推开的举动，正是为了确定父母是否绝对安全，是否在其他东西都不确定的时候，我们是可靠的。所以，每一个看上去叛逆、难以接近的孩子，都需要父母强有力的支持。 上个月，儿子拿回来一本《为祖国点赞》的书，老师布置他写一篇征文。这个题目对于读六年级的他来，是有较高难度的。他一筹莫展，非常烦躁。我试图跟他交谈、探讨，他却皱着眉粗暴地拒绝了我。我既着急又生气，只好远离了他。这时，爸爸上阵了。他用几句话就挑起了孩子对祖国历史的兴趣，父子俩一个津津有味地讲，一个津津有味地听、时不时提出疑问。我欣喜地看着父子俩一会儿站在地图前“指点江山”，一会儿翻阅手机搜索相关资料，一会儿眉飞色舞地讨论。晚上睡觉，爸爸干脆睡在了儿子房间里，父子俩兴致极高，“秉烛夜谈”直至深夜。第二天一整天，父子俩仍然形影不离。到晚上，儿子坐在书桌前，一口气写出了一篇八百字的征文——《亮剑深蓝，为你点赞》。 回想起这件事，再读到书中这段话，我恍然大悟。作为成人，我们有两种青少年没有的、至关重要的本领：第一是透视。对孩子的表现不要反应过度，说话要把握分寸。判断孩子为什么会失败时，一定要有根据，要深思熟虑——从全局角度来考虑这件事对孩子的发展意味着什么。第二是鼓舞。所以，明白了孩子推开我们的内因，我相信我们一定能做出正确的选择。 随着孩子长大，很多东西都在转变，我们需要努力学习，跟上这种变化。更重要的是，我们是个怎样的人会直接影响我们的孩子，而且，它直接关系到我们是否有能力成为一个好父母。一定要谦逊地学习，因为为了更好地帮助我们身边的青少年，我们需要帮助来解决我们自己的问题。为了弄清楚怎么提供帮助，我们要涉足自己不懂和害怕的领域。学习是唯一的途径。 作者告诉我们：懂得爱意味着制定明确的规矩，并且坚决执行；让孩子学习独立行事的技能，为将来的生活做好准备；对与成就无关的事进行鼓舞和表扬，为了青少年本来的样子而高兴，而不是为了他们做了什么而庆贺。每一句话都值得我们深思，都是至理名言！ 书中第二部分提炼了关于青少年最典型的特征，凝练成了易读、易消化的简要说明，把青少年从11～18岁分成六个阶段，准确诊断。我们可以借鉴分析青少年的行为举止和需求。第三部分从人际关系以及沟通方面的挑战、艰难而令人尴尬的谈话、危险或令人不安的行为、青少年与科技产品带来的麻烦、学校和教育的种种挑战七个方面来一一解答。 每个孩子距离成功，只差一个有爱心的成人。我想，天下父母心，都是一样的。关键是要转变思维模式，要谦逊地学习，要温和而坚定地陪伴。为了孩子更美好的明天，努力！
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