1、乾隆三十九年(1774)初,河南鹿邑人樊明德在家乡创立混元教,并将其迅速传播到河南归德、陈州、汝宁和安徽颖州等府。
2、随之介绍道,混元教总舵原来设在大庸县深山里,总共两千人左右。
3、李连元教一位来自悉尼的小朋友抖空竹。
4、第五部分，以人文地理学课程教学单元为例，设计了单元教学计划，并提供了相关教学案例，以期为本教学模式的实施提供一些实践性的指导和启示。
5、单元教学目标按照三步程式设计，即教学任务分析、单元教学目标确定和课堂教学目标确定。
6、在单元教学过程中对有关数据进行处理，建立了多元回归议程，为在教学中采用模式训练法提供了依据，并且进行了初步的尝试。（ht t ps: //w w w 。chazidian。com/zj-244591/查字典造句）
7、某省约有12所独立学院属于“校中校”,回归母体高校省级财政大约需要增加10亿元教育经费。