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学风造句

更新时间:2023-06-18 21:42:35
学风造句句数:40条

1、南京大学学者王彬彬在《文艺研究》上刊发文章《汪晖的学风问题——以为例》,质疑知名学者、清华大学教授汪晖涉嫌抄袭。

2、本文结合班主任的带班经验,谈对大学班级学风建设的几点认识。其一,班风是良好学风形成的前提。

学风

3、她的成功在时尚界掀起了一股病态美学风潮,瘦骨嶙峋、平胸、小雀斑成为美丽的标志。

4、他们必须反思一下他们的教学风格。

5、于是他们将矛头对准了章宗朝盛行的浮艳尖新的文学风格。

6、虽然我的教学风格有些不拘一格,但我喜欢教学,我的课堂教学目标非常明确。

7、韩国的李玉珂夺得了男子1500米速滑冠军并平了49.13的亚洲纪录。中国的高学风和日本的木俊分获第二和第三名。

8、比如,当时梁启超就常跟学生做无所不至的竟夕之谈,并且每每站在书案前信笔挥毫,为他们写下砥砺学风的话语。

9、山西学风淳朴,应该比较适合有“朴学”之称的清代主流学术,然而事实并非如此。

10、健康身体是高考成功的基础,良好学风是高考成功的条件,勤奋刻苦是高考成功的前提,学习方法是高考成功的关键,心理素质是高考成功的保证,祝广大考生在奔放的六月,考出水平,超常。

11、结果显示,紫色沉积岩发育的土壤,在一定程度上继承了母岩的特点,化学风化作用微弱。

12、赵树理小说最显著的美学风格,是它焕发着一股勾魂摄魄的喜剧美。

13、捐监的影响恶劣,是导致明代中后期选法壅滞、学风日衰、社会腐败的重要原因。

14、"深化学风建设,增强学习意识"的号角吹响在校园的每一角落,余音缭绕。

15、学风建设是学校校风建设非常重要的一个方面,学风的好坏直接影响到学生的文化素质和思想道德素质。

16、学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容,是关系高等学校荣辱兴衰的永恒主题。

17、在此同时,他又广聚学徒,下帷讲诵,竭力传播其学术思想,学者鹜趋,风从响应,以至士林学风为之一变。

18、甲午之役,兵破国削,朝野惟外国之坚甲利兵是羡,独康门诸贤,洞察积弱之原,为贵古贱今之政制、学风所致,以时务知新主义,号召国中。

19、我绝对愿意跟别的学生推荐她,因为她真的注意根据学生的程度而调整教学风格。

20、在实践中坚持和发展马克思主义,是我们对待马克思主义的正确态度、优良学风和科学方法的有机统一。

21、气象学。风速测量计。测定旋转式风速计性能的风洞试验方法。

22、劝君莫醉金缕衣,劝君惜取青年时。大学风光无限好,满地繁华不尽飘。若是醉了金缕衣,日后受苦悔恨复何益?不如争取青年时,将来赚尽金缕衣!希望你好好珍惜大学的时光吧。

23、如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。查字典https :/ / www。chazidian。com

24、要想高考成功,须记住以下话语:健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

25、爱业、勤业、精业、创业、业业显文明;下联:校风、教风、学风、班风、考风、风风显师德。匾额:美德中华!

26、根据目前高等农业职业技术师范院校学生的实际,着重调查分析了学生学风现状及造成的原因,有针对性地提出了加强学风建设的措施和办法。

27、而曾国藩在直隶时,就着力通过改善书院教育,一矫他心目中直隶近年“学风朴陋”之弊,进而带动一省风气的改良。

28、专家学者型教师,有自己的教学理念,有成熟的教学艺术,有独特的教学风格,能够高屋建瓴、深入浅出,确实是教师成长的方向。不过,对于语文教师来说,还应成为一名作家型教师。

29、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!

30、与其他众多顶级商学院一样,耶鲁管院一直强调打造“全球化”MBA项目,但是我不得不承认,其教学风格、课堂氛围到校园文化的诸多细节却非常“美国化”。

31、作者运用了近年来考古学和简帛学的研究成果,这样不仅能够有理有据地批评现今的无知妄说之徒,对于自清末以来“疑古”学风也有所矫正。

32、乾隆九年,惠栋撰《易汉学》,专标汉帜,开乾嘉汉学风气之先。

33、教师,必须要有自己的教学风格,同样也要有自己独特的教育思想。

34、通过对杭州市高校学生和老师进行问卷调查和访谈,了解到杭州大学生的学风状况,知道大学生学习中存在的问题,根据这些问题提出相映的对策。

35、学藉管理工作的好坏,直接影响著高校的学风、校风建设,影响著高校的教育质量和创新人才的培养。

36、“出水芙蓉,错彩镂金”的文学风格论。

37、“75年桃李芬芳,中正学院以尊师爱生的校风、培德育才的教风、勤勉求知的学风,培养了一批批兼有中华文化气质和国际视野的精英人才。

38、教风、学风,犹如春风化雨,滋润着芗中的园丁学子。

39、明末清初,汉学的开山祖顾炎武针对王学末流“束书不观,游谈无根”的空疏学风,曾经提出了一个“经学即理学”的重要命题。

40、因此,他们对住宿,饮食,班的大小,教学风格等一切都期望较高。

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