1、这是十六进制数字实体引用语法的无效语法.
2、但是一听见我那错误百出的语法，店员就会马上改说英语。
3、究其原因，是后世学者忽视了先民对“名”的崇拜，误解了这个判断句的语法性质所致。
4、哈尼语属汉藏语系藏缅语族彝语支，是SOV语言，在语法上与汉语有着较大的相异点。
5、两者结合使用可方便地定义新语句，无需扩展语法，也无需使用类似宏的元编程工具。
6、词形变化是一种重要的语法手段，在不同的语言或方言中有着不同的表现形式。
7、我们为什么要强迫一个未来的牙医去死啃法语语法?
8、我是那种可以把我有限的知识发挥到极至的人，也许我的语法还有很多错误，用词不当，但我至少敢说敢写。
9、总的来说，英语中的大部分语法意义是通过词序而不是词形变化来表达的。
10、我要提出的惟一的警告就是：它所生成的部分命令包含语法错误。
11、但语言会变化,语法正误的概念也会变化.
12、语用分析融入语法规则，对准确、全面理解语义具有十分重要的作用。
13、她表示，她的团队注意到非英语母语人士在几个方面改变着标准英语语法。
14、先天的条件使马唯中具有很好的双语天赋,她很小就会背诵古文《老残游记》,也会说流利的英语、法语。
15、使用新语法删除索引时，其他用户不能引用该索引，但是在结束并发的DML操作之前，可以使用该索引。
16、匿名类是一种语法速写标记，使您能够在需要实现某个抽象类或者接口的地方创建一个类的实例，而不需要显式提供类的名称。
17、一首诗应该基于感情来教；把它诓来权作“语法兼词典”，是不打算跟知识女神萨拉斯瓦蒂和解的。
18、论文还选取新洲方言中较具方言特色的若干语法现象进行了探讨，较全面地揭示了新洲方言的特点。
19、关于成语，主要分析了西汉成语的形成方式和语法结构，在语法结构上以联合式为主。
20、自由诗？语法和格式上多注意些。
21、本文分析了英语语法教学的历史,对从16世纪到19世纪的语法教学情况作了详细的阐述.
22、图3演示如何更改语法突出显示的缺省设置。
23、这是编译原理的一个作业题，是作语法分析的。
24、作者建议使用实用的交际语法，以便增强学生对语言交际性的认识和实践。
25、教员每天通过练习传授语法和乘法表。
26、因本文篇幅所限，此处着重对英语、法语和德语的陈述句语序进行对比分析。
27、是啊,我会说话了,虽然那时说得错漏百出、滑稽可笑,但学语言就该这样,先死记硬背,张开嘴,再学语法;要先从语法学,什么都懂了还是不会说。
28、以上大量实例表明，一种语言语法系统里的错综复杂和精细微妙之处往往在歧义现象里得到反映。
29、张玲玲律师具有良好的法律理论素养，能以流利的英语、法语提供涉外法律服务，有良好的海外背景和关系。
30、每个语言皆有自己的属性语法。
31、当然这表明了语法的定义本身也需要是机器可读的.
32、但我发现，在没有语法分析器的情况下，从我的应用程序生成那些事件还是合算的。
33、撒谎者可能用词混淆，声音轻，而且句子结构和语法的使用也相当混乱。简而言之，他语焉不详不知所云。
34、一个词同时具有名词和形容词两种语法功能就是名形兼类词。
35、五单元的通论中讲语法。
36、在生成语法中，用树形图或标记符号来表示一个句子的结构成…
37、通过实例考察，“式”缀词的基本语法功能是区别词，但不排除为区别词与副词的兼类词。
38、阿旺丹德尔一生用蒙藏文著述四十余部作品,他的著作蜚声中外,被公认为是一位杰出的蒙藏语法家、宗教哲学家、诗人和超越印度班第达的译师。
39、用本话题重要的短语造句子或编对话。提示学生最好用一般将来时，鼓励学生尽量使用本话题的语法和短语编对话，培养学生的综合语言运用能力。
40、语文教育是学生最重要的基础教育，但是长期以来它不过是意识形态延伸的一部分，学生靠语文课本那几篇烂文章，既学不到汉语的美感，也学不好汉语的语法，古文学的一知半解，现代文学的稀里糊涂。王小峰
41、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
42、到目前为止，我没有发现爱尔兰和盖尔语，威尔士语，法文，荷兰文，德文，波兰文，西班牙文，希伯来文，意大利语和英语。
43、教师节送祝福，需注意以下事项：必须亲自编辑，必须有“教师节快乐”的字样，短信内容文明健康，无语法结构错误，无错别字，违反者将被收回毕业证！
44、尽管生成语义学已不再被视为一个可行的语法模型，但它仍然在许多方面显露出它的重要性。
45、现在，需要创建所有必需的语法文件，并通过将语法文件拖入到设计面板中的适当Prompt对象上来将它们与它们的提示信息相关联。
46、因为我英语语法有困难，所以我参加了电视大学全日制班来学习语法。
47、如文中有词汇、语法错误或不地道用法，望路过的朋友不吝赐教，在此谢过先。
48、我给他打了个B负，把考卷中的语法和拼写错误进行了校正，决定设立辅导课，来帮助将黑人学生的刻苦努力和天赋的才智转化成更好的学业成绩。
49、例如在语音教学方面舌面音被读成了舌尖音,“颜色”读成“颜四”,语法方面“一个半小时”被说成“一个小时半”等。
50、最后通过对任务配置和语法配置的实践，验证了工具对不同DBMS、不同优化配置的对比测试可用性。查字典造句w w w .chazidian.com/zj-143267/
51、正话反说，褒贬错位，能产生极佳的表达效果，这是“反语法”。
52、通过对所收集数据的分析与归纳，本文发现蓄意歧义实现的方式有同音词，多义词，语法结构，修辞手段，语境等。
53、生成语法可以对英汉双宾语结构作出明晰化的分析，但是不能解决汉语双宾结构中的歧义现象。
54、语音指令都在场为英语，德语，法语和意大利语。
55、第二，双方都必须在如何发送消息的语法上达成一致。
56、温颜表示,这个词中有两个元音字母“i”,所以应该发短音,故从语法角度讲,发音应该为“微费”。
57、针对灵石方言名词的构成形式，论述了灵石方言名词重叠式的语法功能、表义特征及语音特征。
58、语法讹谬，不可分辨的号召。这可能是号召行过长。
59、西哈努克一生兴趣广泛,多才多艺,在音乐上颇有造诣,用英语、法语及高棉语创作了很多电影歌曲,还曾经是中国百姓熟悉的银幕人物。
60、请说明他的技术水平，组织观念，用正确的语法和拼写，并表示，创造性的思考。
61、形式语言有严格的语法规则。
62、汉语是孤立语，所以主要依靠语序或虚词来表现语法关系。
63、移除由语法检查程序识别的智能标记，并针对所有的智能标记识别器重新检查文档内容。
64、全国十几亿普通百姓,不知有几个能听懂电视剧里面格里咕嗒的英语、法语、俄语、日语。
65、奇努克混合语：一种由努特卡语、奇努克语、萨利希语、法语和英语组合起来的混杂语言，旧时被用作太平洋西北岸地区的通用语。
66、我到了40岁,整行字都没有录进去,我都没事儿,我就觉得哎,正好语法也对,就这样吧。
67、敦煌变文中有一种特殊通假，即用“以”、“亦”、“意”等字替代“一”字，这种异乎寻常的通假，表明了一种特殊的语音变化，而这种变化又与语法功能有著一定的联系。
68、固定表达可以分为固定词组和固定格式两种形式，二者具有的语法特点和教学中的重点难点密切相关。
69、同意十一楼，但我觉得英语的每一句话都是一个学习的机会。只要你每一句话都去分析语法等内容，把每一句话都充分利用起来其实不要看多少东西。
70、我们可以从以下两种不同的标准和方法中选择一种来指定语法规则：一种是根据文本格式，另一种是XML规范。
71、其他常见的是CXD2500等等，依照她们的语法体式格局差新开传奇世界私服别，有些飞利浦伺服控制器也输出EIAJ信号，而不是输出I2S的。
72、本文旨在证明领属框架及其语法体现关系的概括性和共享性。
73、在拙作的另一章中详细讨论了由W3C开发并发布的DOM，它是基于对象的语法分析器的标准API。
74、别和别人比，和自己比就行了，天知道你每天进步一点，你一年会是什么样子？十年会是什么样子。只是你能不能坚持每天进步一点。想学英语？你只需要每天记住一个单词，一个语法就行了。十年时间你似乎可以当专家了。
75、词语、语法方面探讨流行歌曲歌词的语言特点，结合具体歌词分别作出分析总结，注重时代的发展对歌词语言的影响。
76、西哈努克一生兴趣广泛,多才多艺,在音乐上颇有造诣,用英语、法语及高棉语创作了很多电影歌曲。
77、又因为语法所迫，总得在阴阳性中选一个归属，于是阴阳人是阳性的，而犹豫不决是阴性。
78、我们用同样的语法却听不懂彼此的话。陈翔
79、这个例子的作用跟上例是一样的,只是语法有所不同.
80、马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。
81、《汉语语法史》内容详密可靠,是王力在古汉语语法研究上留给我们的最后一部大作。
82、语义重复属于语义平面，成分赘余属于语法平面。
83、这个例子的作用跟上例是一样的,只是语法有所不同。
84、现代汉语的双宾语句式是语法学界备受关注的语法现象。
85、用邮件写出一封成功的自荐信与手写自荐信同样需要以下技巧：专业的，正确的语法和拼写，重要的是要正确的运用它们。
86、Perl6语法和正则表达式允许非分组匹配，不保存它们的结果。
87、语义与语法搭配失误及不同语体词汇的混用，是英语专业学习者写作中常见的问题。
88、在教育方面,阿拉伯帝国时期,有了书塾和小学出现,上课内容有古兰经,并包括算术、语法和诗歌;到了九世纪,清真寺数量众多,教育普及教广。
89、祈使是俄汉语共同使用的语法范畴.
90、说来可悲，这个调查项目的结果大多是些低级的发现：事实性的错误、拼写错误、语法错误以及很多令人挠头的困惑：读者究竟想要什么呢？
91、在基于文本的汉语历史语法研究中，敦煌变文具有重要的语言史料学价值。
92、这黑话，不管你同意不同意，是有它的语法和诗律的。
93、析疑解难的,如:吴仁甫《文言语法三十辨》(1988),黄岳洲《文言难句例解》(1988),唐启远、周日健《古汉语析疑解难三百题》(1991),等等。
94、清楚和准确除检查报告中陈述的技术资料外，一份报告的作者应该语法和习惯性准确再检查一遍。
95、你将会明白不同的语法和句子结构是如何连贯起来构成流畅的交流。
96、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。
97、此外还有一些与名称有关的说明英语语法的标签，来指明所有格、反身格以及用户是否在查看它自己的页面。
98、双宾语结构在汉语中相当普遍，一直吸引着汉语语言学者特别是语法学家们的关注。
99、第三章“叙事研究”进一步发掘叙事的指义形式与文化内容之间的辨证关系，得出了三个基本的叙事母题和整体的叙事语法。
100、主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。