1、这些有着‘异读’的段落并不影响圣经的教义。
2、闽语的文白异读现象引人注目，已有多位学者从不同的地区方言材料出发著文探讨。
3、第二章描写分析了筻口镇的文白异读和部分韵摄的文白层次。（www。 ch a zidia n。 com/zj-128819/查字典异读造句）
4、我们需要查考一下手抄本和译本对于‘异读’都说了什么，从而使得我们决定圣经原文文本说了什么。
5、第三章“延川方言的文白异读与语音层次”。
6、第二章简要描写分析了全州县才湾话的文白异读。
7、第二部分描写了开慧话的文白异读情况.
8、成语中存在“异读”现象，这些“异读”对成语的理解和运用影响极大。
9、一是文白异读具有较强的系统性，这种系统性可以从三个方面来理解，并且系统性不应当被推至极至。
10、破读是古代汉语中重要的语言现象之一，破读又称为读破、破音或破音异读。
11、准确掌握多音异读字是人们规范认读汉字的关键。
12、探讨了移民因素对徐州方言文白异读格局形成的影响。
13、我对他推销时的自豪与欣喜所感到的诧异,读者诸君当不难理解，在很多店铺,顾客不得不等待有人来招呼?