引诱。 元 贡师泰 《偶成》诗：“无端一树樱桃熟，句引鶯声到枕边。”句，一本作“ 勾 ”。
成语（Idiom）：句引（jù yǐn）
发音（Pronunciation）：jù yǐn
基本含义（Basic Meaning）：指以句子引发联想，引起思考的语言技巧。
详细解释（Detailed Explanation）：句引是一种修辞手法，通过使用富有启发性的句子或言语，引起读者或听众的思考和联想。它常常用于演讲、写作、教育等领域，可以增加表达的深度和吸引力，使得信息更易于被接受和记忆。
使用场景（Usage Scenarios）：句引常见于演讲、写作、教学等领域。在演讲中，使用句引可以吸引听众的注意力，增加演讲的说服力和影响力；在写作中，使用句引可以给文章增加趣味性和表达力；在教学中，使用句引可以引起学生的思考和兴趣，提高教学效果。
故事起源（Story Origin）：句引的起源可以追溯到古代中国的文化传统。古代文人常常使用句引来表达自己的思想和情感，以及引发读者的共鸣和思考。句引也经常出现在古代文学作品中，如《红楼梦》、《西游记》等。
成语结构（Structure of the Idiom）：句引的结构比较简单，由两个字组成，分别是“句”和“引”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演讲中经常使用句引，给听众留下了深刻的印象。
2. 这篇文章的开头用了一个很有意思的句引，吸引了读者的注意力。
记忆技巧（Memory Techniques）：记忆句引这个成语可以通过以下方法：
1. 将“句引”与“启发思考”联系起来，想象一个人在听到一句话后思考的场景，这样可以帮助记忆成语的含义。
2. 将“句引”与演讲、写作等相关场景联系起来，想象自己在使用句引来吸引听众或读者的场景，这样可以帮助记忆成语的使用场景。
延伸学习（Extended Learning）：如果你对句引感兴趣，可以进一步学习修辞学和写作技巧，了解更多关于句引的应用方法和技巧。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：老师用句引让我们思考问题，我觉得很有趣。
2. 初中生：在写作文的时候，我常常使用句引来增加文章的表达力和吸引力。
3. 高中生：演讲比赛中，我使用了一个引人思考的句引，赢得了观众的掌声。
4. 大学生：在研究生论文中，我使用了句引来引发读者的思考和讨论。