成语（Idiom）：利榷（lì què）

发音（Pronunciation）：lì què

基本含义（Basic Meaning）：利用辩论、争辩来达到目的。

详细解释（Detailed Explanation）：利榷是一个由“利”和“榷”两个字组成的成语。其中，“利”表示利用、得到好处，而“榷”表示辩论、争辩。利榷的含义是通过辩论、争辩来谋取个人或团体的利益。这是一种策略性的行为，通常用于指某人为自己争取利益而进行辩论或争辩的情形。

使用场景（Usage Scenarios）：利榷常常用于描述某人为了争取自己的利益而进行辩论、争辩的情况。它可以用来形容辩论、争辩的手段和目的，也可以用来指某个事件或情况中的争议和争执。

故事起源（Story Origin）：利榷最早出现在《后汉书·杨震传》中。据说，杨震是东汉末年的一位有才能的官员，他曾经在朝廷上与他人争论时使用了辩论的技巧，以达到自己的目的。这个故事成为了利榷这个成语的起源。

成语结构（Structure of the Idiom）：利榷是一个动宾结构的成语，其中，“利”是动词，表示利用、得到好处；“榷”是宾语，表示辩论、争辩。

例句（Example Sentences）：

1. 他为了争取自己的利益，不断利榷，最终获得了成功。

2. 在这个问题上，我们需要利榷一下，找到最好的解决方案。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式记忆利榷这个成语。可以想象一个人站在争论的舞台上，手持利剑（利）和榷字牌（榷），用辩论的方式来争取自己的利益。

延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与利榷相关的成语和词语，例如“利己主义”、“争议”、“争执”等，以扩展对利榷概念的理解和运用能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

小学生（6-12岁）：我和同学们为了分队的事情进行了一次利榷，最后决定了队伍的组成。

中学生（13-18岁）：在班级会议上，同学们对课程安排进行了利榷，以确保每个人的需求得到满足。

大学生（19-22岁）：学生会的代表们经过多次利榷，最终制定了一份适合全体学生的活动计划。

成年人（23岁及以上）：在公司的会议上，各部门经理们就预算分配进行了激烈的利榷，以确保各部门的利益得到平衡。