丹麦安徒生作于1835-1872年。其童话创作既立足于现实生活，又充满了对人类美好未来的想像和期望；而对人间的黑暗和各种不合理现象，则给予无情的揭露和讽刺。作品的语言生动活泼，睿智幽默，又充分表现出儿童的心理特点，具有高度的艺术性。
成语（Idiom）：安徒生童话集（ān tú shēng tóng huà jí）
发音（Pronunciation）：ān tú shēng tóng huà jí
基本含义（Basic Meaning）：指世界文学宝库中的一部经典作品集合，用来形容丰富多彩的童话故事。
详细解释（Detailed Explanation）：安徒生童话集是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的一部集合性的作品，包含了许多经典的童话故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。这些童话故事以幻想的情节、深刻的寓意和丰富的人物形象而闻名于世。
使用场景（Usage Scenarios）：可以用来形容一个集合了许多精彩故事的作品集，也可以用来形容一个丰富多彩的人生经历或故事。
故事起源（Story Origin）：安徒生童话集是由安徒生创作的，他是世界文学史上最重要的童话作家之一。他的作品以幻想的情节、深刻的寓意和丰富的人物形象而受到广泛赞誉和喜爱。
成语结构（Structure of the Idiom）：安徒生童话集由“安徒生”、“童话”和“集”三个部分组成，其中“安徒生”指代丹麦作家安徒生，而“童话”和“集”则形容了作品的性质和形式。
例句（Example Sentences）：
1. 这本小说集就像是一本安徒生童话集，里面有许多精彩的故事。
2. 他的人生就像是一本安徒生童话集，充满了各种奇遇和惊喜。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“安徒生童话集”与童年时读过的安徒生童话故事联系起来，或者将其与世界文学史上最重要的童话作家之一的名字“安徒生”联系起来，以帮助记忆这个成语的含义和用法。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习安徒生的其他作品，深入了解他的创作理念和文学风格。还可以阅读其他经典的童话故事集，比如格林童话集等，拓宽对童话故事的了解和欣赏。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我喜欢读安徒生童话集里的故事，它们都很有趣。
2. 初中生：安徒生童话集是世界文学宝库中的一颗明珠，值得我们去探索和欣赏。
3. 高中生：安徒生童话集中的故事反映了人性的善恶和世界的美丑，给人以深刻的思考和启示。