成语（Idiom）：誾誾于于

发音（Pronunciation）：yín yín yú yú

基本含义（Basic Meaning）：形容言辞谦虚谨慎，态度恭敬有礼。

详细解释（Detailed Explanation）：誾誾于于是一个四字成语，由两个重复的成语组成，即“誾誾”和“于于”。其中，“誾誾”表示言辞谦虚谨慎，态度恭敬有礼；“于于”表示言辞恳切，态度虔诚。合在一起，表示言辞谦虚恳切，态度恭敬虔诚，形容人对待他人非常客气、恭敬。

使用场景（Usage Scenarios）：这个成语通常用于形容人的言辞态度非常恭敬有礼，对待他人非常客气谨慎。可以用来描述一个人在面对长辈、上级或重要客人时的态度，也可以用来形容人在书信、演讲或公开场合中的谦虚礼貌。

故事起源（Story Origin）：《左传·昭公二十六年》中有一则故事。春秋时期，齐国大夫陈文子因为犯了罪被囚禁在监狱中，他的儿子陈平子去看望他时，他们彼此非常客气谨慎，言辞恭敬虔诚。后来，陈平子被释放后，他的朋友问他在监狱中是如何与父亲交流的，陈平子回答说：“我与父亲交流时，我们的言辞态度都非常恭敬有礼，仿佛在宴会上相互敬酒，所以我们都不敢失言。”

成语结构（Structure of the Idiom）：叠词结构，由两个重复的成语组成。

例句（Example Sentences）：

1. 他对长辈总是誾誾于于，非常恭敬。

2. 在公开场合，他的演讲总是誾誾于于，给人留下了深刻的印象。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“誾誾于于”拆分成两个部分，即“誾誾”和“于于”，并与其含义相对应进行记忆。同时，可以结合实际场景，想象一个人面对长辈或重要客人时的谦虚恭敬的态度，以加深记忆。

延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与礼貌、谦虚有关的成语，如“谦谦君子”、“恭敬有礼”等，以丰富词汇量并提升语言表达能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：我遇到老师的时候，总是誾誾于于地问好。

2. 初中生：在参加学校活动时，我们要誾誾于于地向领导致谢。

3. 高中生：在面试时，我会誾誾于于地回答问题，展现出自己的谦虚态度。

4. 大学生：在与教授交流时，我会誾誾于于地提出问题，以表达对知识的恭敬之心。