放债。 宋 洪迈 《容斋五笔·俗语放钱》：“今人出本钱以规利入，俗语谓之放债；又名生放。” 元 刘致 《端正好·上高监司》套曲：“有钱的贩米穀，置田庄，添生放。” 元 锺嗣成 《骂玉郎过感皇恩采茶歌·四福》曲：“钱财广盛根基壮，快斡旋，会儹积，能生放。”
成语（Idiom）：生放
发音（Pronunciation）：shēng fàng
基本含义（Basic Meaning）：指不加控制地放任自流，不加以约束或管理。
详细解释（Detailed Explanation）：生放一词源自渔民在海上放鱼，即将鱼从船上放入海中。生放用于比喻某种行为或状况没有受到约束或管理，自由发展。
使用场景（Usage Scenarios）：生放常用于形容某种行为或状况没有受到限制、约束或管理的情况，可以用于日常生活中的各种场景。
故事起源（Story Origin）：生放一词起源于中国古代渔民在海上放鱼的行为。渔民在捕鱼之后，将鱼从船上放入海中，让它们自由游动。这种放鱼行为被比喻为不加约束地放任自流，也就是生放。
成语结构（Structure of the Idiom）：生放是一个由两个单字组成的成语，其中“生”和“放”都有自己的独立含义，但结合在一起则表示某种行为或状况没有受到约束或管理。
例句（Example Sentences）：
1. 这个学校非常注重学生的自主发展，给予他们更多的生放空间。
2. 他的管理方式太过生放，导致公司内部秩序混乱。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过与渔民放鱼的场景进行联想，将生放的意义与渔民放鱼的行为联系起来。想象渔民将鱼从船上放入海中的场景，以此来记忆生放的含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与生放相关的成语，如“生搬硬套”、“生米煮成熟饭”等。了解这些成语的意义和用法，可以拓展对生放的理解。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我喜欢老师给我们生放时间，可以自由玩耍。
2. 初中生：老师对我们的学习没有生放，每天都有严格的作业要完成。
3. 高中生：老师在课堂上给予我们一定的生放空间，可以自由发表自己的意见。