堂姊。《北史·司马膺之传》：“ 愔 （ 杨愔 ）尝有从姊惨，尚书卿尹皆跪弔。” 清 王士禛 《池北偶谈·谈异七·空中妇人》：“予从姊居 永清县 。”
成语（Idiom）：从姊（cóng zǐ）
发音（Pronunciation）：cóng zǐ
基本含义（Basic Meaning）：指人在做事情时，过于依赖他人的意见和指导，缺乏独立思考和判断力。
详细解释（Detailed Explanation）：成语“从姊”由两个字组成，其中“从”意为跟随、依附，表达了人们追随他人、依赖他人的行为；“姊”意为姐姐，引申为长辈或有经验的人。因此，“从姊”形容一个人过于依赖他人的意见和指导，缺乏独立思考和判断力。
使用场景（Usage Scenarios）：这个成语通常用于批评那些对他人意见过于依赖，缺乏独立思考的人。可以在教育、工作、家庭等场景中使用。
故事起源（Story Origin）：关于成语“从姊”的起源并没有具体的故事，但从字面上可以理解成指人们过于依赖他人的意见和指导，缺乏独立思考和判断力。
成语结构（Structure of the Idiom）：成语“从姊”由两个字组成，分别是“从”和“姊”。
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作中总是从姊，没有自己的独立见解。
2. 学生应该培养独立思考的能力，而不是一味地从姊。
记忆技巧（Memory Techniques）：
1. 将“从”字与“跟随”联系起来，表示依附、追随他人。
2. 将“姊”字与“姐姐”联系起来，表示长辈或有经验的人。
3. 可以通过想象一个人总是跟在姐姐后面，从而形象地记忆这个成语的含义。
延伸学习（Extended Learning）：
1. 学习独立思考和判断的能力，培养自己的独立性。
2. 多阅读、多思考，培养对问题的独立见解。
3. 学习其他类似的成语，如“依样葫芦”、“墨守成规”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我不想从姊，我要自己做决定。
2. 初中生：老师，我们应该鼓励学生独立思考，而不是从姊。
3. 高中生：我们应该培养独立思考的能力，不要总是从姊他人的意见。