劝说使之明白。 彭芬 《辛亥逊清政变发源记》第二篇引副都统、总督等《电奏请缓收川路文》：“此种觖望之举，万心齐决，必至不可收拾，非少数人所能劝譬。”
成语（Idiom）：劝譬 (quàn pì)
发音（Pronunciation）：quàn pì
基本含义（Basic Meaning）：劝告，比喻。
详细解释（Detailed Explanation）：劝，劝告；譬，比喻。劝譬意指通过比喻的方式来劝告他人，使对方明白事理或改正错误。
使用场景（Usage Scenarios）：劝譬多用于口语和书面语中。常用于劝告他人改正错误、明辨是非、学习道德等方面。
故事起源（Story Origin）：成语“劝譬”出自《荀子·劝学篇》：“君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，辩而色，中乎度，和乎事，理乎义，颖乎度，浑乎众，敦乎亲，直乎义，伸乎信。曰：‘人而无信，不知其可也；人而不敦亲，不知其仁也；人而不浑众，不知其义也；人而不颖度，不知其可也；人而不理义，不知其可也；人而不和事，不知其可也。’故君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。”意为学习之道，要做到言行一致、诚实守信、亲近亲和、尊重众人、明辨是非、公正处理事务。
成语结构（Structure of the Idiom）：劝譬是由两个汉字组成的四字成语。
例句（Example Sentences）：
1. 他用一则寓言故事劝譬我们，让我们明白了道理。
2. 我们应该劝譬他，让他认识到自己的错误。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“劝”字与“譬”字的发音进行联想，例如“劝告”与“比喻”，通过联想记忆记住这个成语的意义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习相关的成语，如“以讹传讹”、“善始善终”等，来扩展词汇量和理解能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 幼儿园学生：老师用一个故事劝譬我们，让我们知道说谎是不好的。
2. 小学生：我会用劝譬的方式告诉同学们不要欺负弱小的同学。
3. 中学生：老师用劝譬的方式教育我们要珍惜时间，努力学习。
4. 大学生：在班级会议上，我用劝譬的方法向同学们解释了为什么要参加社团活动。
5. 成年人：我会用劝譬的方式向朋友们解释为什么他们应该保持健康的生活习惯。