叹词。表赞美。《诗·周颂·酌》：“於鑠王师，遵养时晦。” 陆德明 释文：“於音乌。” 三国 魏 曹操 《度关山》诗：“於鑠贤圣，总统邦域。” 晋 陶潜 《祭从弟敬远文》：“於鑠吾弟，有操有概。” 宋 王禹偁 《平阳公主赞》：“於鑠高祖，篤生贵主。内持柔顺，外奋英武。” 鲁迅 《集外集·斯巴达之魂》：“於鑠豪杰，鼓铸全军。”
成语（Idiom）：于铄
发音（Pronunciation）：yú shuò
基本含义（Basic Meaning）：形容人才出众，才华横溢。
详细解释（Detailed Explanation）：于铄是一个四字成语，由“于”和“铄”两个字组成。其中，“于”表示“在”、“在于”，表示所在的状态或行动，也可以表示“对于”、“关于”的意思。而“铄”表示熔化金属、锻造的动作，也引申为发光、耀眼的意思。于铄合在一起，形容人才出众，才华横溢，非常优秀。
使用场景（Usage Scenarios）：于铄一般用于夸奖人才出众的情况，可以用来形容各个领域中的杰出人物，如艺术家、科学家、运动员等。
故事起源（Story Origin）：《诗经·大雅·荡》中有句“于铄矢石，武备艰难”，意思是说箭矢和石头是用来进行战斗的武器，需要经过熔炼和锻造才能制作出来，表达了战争的艰辛和准备工作的重要性。后来，人们将“于铄”这个词用来形容人才出众，才华横溢。
成语结构（Structure of the Idiom）：于铄是一个四字成语，其中“于”是介词，表示所在的状态或行动；“铄”是动词，表示熔化金属、锻造的动作。
例句（Example Sentences）：
1. 这位年轻的画家真是于铄之才，他的作品让人惊叹不已。
2. 他在音乐方面的天赋真是于铄，年纪轻轻就已经成为一位著名的音乐家。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“于铄”与“才华横溢”这个词搭配在一起记忆，形象地表示一个人才华出众的样子。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他形容人才出众的成语，如“出类拔萃”、“登峰造极”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：小明是我们班级的于铄之才，他在各个科目都表现得非常优秀。
2. 初中生：我认识一个于铄的画家，他的作品每次都能给人带来不同的感受。
3. 高中生：他是一位于铄的科学家，他的研究成果在学术界引起了广泛的关注。
4. 大学生：这个年轻的企业家是一位于铄的商业天才，他的创业项目非常成功。