(1).文书。《后汉书·刘玄传》：“ 汉 起，驱轻黠乌合之众，不当天下万分之一，而旌旃之所撝及，书文之所通被，莫不折戈顿顙，争受职命。” 南朝 齐 谢超宗 《嘉胙乐》：“声正涵月轨，书文腾日迹。”
(2).文字。 唐太宗 《正日临朝》诗：“车轨同八表，书文混四方。” 唐 韩愈 《喜雪》诗：“阵势鱼丽远，书文鸟篆奇。” 宋 曾巩 《贺克伏交阯表》：“鬯声教於四方，壹书文於万国。”
(3).书籍。《天雨花》第三回：“我等进场来考试，命你在寓读书文。”
(4).撰文并书写。 清 《碑版文广例·碑载书撰人姓名例》：“《西狭颂》则兼著之，曰 仇靖 书文。书文云者，挥翰遣辞，一人为之也。此后人结衔某撰某书或某撰并书，例所自起。”
成语（Idiom）：书文（shū wén）
发音（Pronunciation）：shū wén
基本含义（Basic Meaning）：指文章、书籍等文字的内容。
详细解释（Detailed Explanation）：书文一词是由“书”和“文”两个字组成的成语。其中，“书”指的是书籍、文字，而“文”指的是文章、文字。书文这个成语表示的是书籍或文章的内容和意义。
使用场景（Usage Scenarios）：书文这个成语可以用来形容文章或书籍的内容。在日常生活中，可以用来描述一篇文章或一本书的质量、内容是否丰富、有价值等。
故事起源（Story Origin）：书文这个成语最早出现在《汉书·艺文志》中，用来形容文章的内容。后来，这个成语逐渐被人们广泛使用。
成语结构（Structure of the Idiom）：书文是一个双音节的成语，由两个单独的汉字组成。
例句（Example Sentences）：
1. 这本书文深入浅出，非常适合初学者阅读。
2. 这篇文章的书文很丰富，值得一读。
记忆技巧（Memory Techniques）：记忆书文这个成语可以通过以下方法：
1. 关联记忆：将“书文”与文字、文章等相关联，形成记忆的关联。
2. 反复复习：多次重复记忆书文这个成语，加深记忆印象。
延伸学习（Extended Learning）：如果你对书文这个成语感兴趣，可以进一步了解中国古代文学作品，探索其中的书文之美。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：老师说，我们要多读书，才能提高书文水平。
2. 初中生：这本小说的书文很精彩，我一口气读了一整天。
3. 高中生：写作文时要注意书文的质量，不能只顾字数多少。
4. 大学生：学术论文要注重书文的深度和广度，不能只追求表面的东西。