(1).世世代代地统治。《商君书·慎法》：“人主莫能世治其民，世无不乱之国。”
(2).时代太平；社会安定。《韩非子·有度》：“古者世治之民，奉公法，废私术，专意一行，具以待任。”《三国志·魏志·袁涣传》：“世治则礼详，世乱则礼简。” 明 刘基 《王子明墓志铭》：“世治而生，世乱而死。”
成语（Idiom）：世治（shì zhì）
发音（Pronunciation）：shì zhì
基本含义（Basic Meaning）：指治理世界、治理社会。
详细解释（Detailed Explanation）：世治是由“世界”和“治理”两个词组成的，表示对世界、社会的治理和管理。它强调了对社会秩序、道德规范、公共事务等方面的有效管理。
使用场景（Usage Scenarios）：世治一词常用于描述国际社会的治理、国家间的合作与协调，以及社会秩序的维护。可以用于政治、社会科学等领域的讨论和研究中。
故事起源（Story Origin）：世治这个词语的起源并没有特定的故事，它是根据中文词汇的含义组合而成的。
成语结构（Structure of the Idiom）：世治是由两个单独的词语组成的合成词，没有特定的成语结构。
例句（Example Sentences）：
1. 世界各国应该共同努力，实现世治的目标。
2. 世治需要国际社会的共同参与和合作。
3. 世治是维护国际秩序和促进全球发展的重要任务。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“世界”和“治理”这两个词联系起来记忆世治一词的含义。世界需要被治理和管理，而世治正是为了实现这个目标而存在的。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习有关世界秩序、国际关系、社会治理等方面的知识，以加深对世治概念的理解和应用。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我们应该为了和平而努力，实现世治的目标。
2. 初中生：国际社会需要加强合作，共同推动世治的进程。
3. 高中生：了解国际关系和国际组织对于理解世治的重要性很有帮助。
4. 大学生：研究世界秩序和国际治理是深入理解世治概念的一种途径。