(1).世世代代地统治。《商君书·慎法》:“人主莫能世治其民,世无不乱之国。”
(2).时代太平;社会安定。《韩非子·有度》:“古者世治之民,奉公法,废私术,专意一行,具以待任。”《三国志·魏志·袁涣传》:“世治则礼详,世乱则礼简。” 明 刘基 《王子明墓志铭》:“世治而生,世乱而死。”
成语(Idiom):世治(shì zhì)
发音(Pronunciation):shì zhì
基本含义(Basic Meaning):指治理世界、治理社会。
详细解释(Detailed Explanation):世治是由“世界”和“治理”两个词组成的,表示对世界、社会的治理和管理。它强调了对社会秩序、道德规范、公共事务等方面的有效管理。
使用场景(Usage Scenarios):世治一词常用于描述国际社会的治理、国家间的合作与协调,以及社会秩序的维护。可以用于政治、社会科学等领域的讨论和研究中。
故事起源(Story Origin):世治这个词语的起源并没有特定的故事,它是根据中文词汇的含义组合而成的。
成语结构(Structure of the Idiom):世治是由两个单独的词语组成的合成词,没有特定的成语结构。
例句(Example Sentences):
1. 世界各国应该共同努力,实现世治的目标。
2. 世治需要国际社会的共同参与和合作。
3. 世治是维护国际秩序和促进全球发展的重要任务。
记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“世界”和“治理”这两个词联系起来记忆世治一词的含义。世界需要被治理和管理,而世治正是为了实现这个目标而存在的。
延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习有关世界秩序、国际关系、社会治理等方面的知识,以加深对世治概念的理解和应用。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我们应该为了和平而努力,实现世治的目标。
2. 初中生:国际社会需要加强合作,共同推动世治的进程。
3. 高中生:了解国际关系和国际组织对于理解世治的重要性很有帮助。
4. 大学生:研究世界秩序和国际治理是深入理解世治概念的一种途径。