(1).开导制服。 三国 魏 嵇康 《答释难宅无吉凶摄生论》：“夫先王垂训，开制中人。言之所树，贤愚不违；事之所由，古今不忒，所以致教也。”
(2).更新制度。《文选·王融＜永明九年策秀才文＞》：“若爰井开制，惧惊扰愚民；舄卤可腴，恐时无 史 白 。” 李周翰 注：“言欲使人易田开其制度，以上中下均易之，惧惊烦愚民也。”
成语（Idiom）：开制
发音（Pronunciation）：kāi zhì
基本含义（Basic Meaning）：指开拓、创立、制定、开办等。
详细解释（Detailed Explanation）：开制是一个由动词“开”和动词“制”组成的成语。其中，“开”表示开拓、创立，而“制”表示制定、开办。整个成语的基本含义是指开辟新的事物或制定新的规章制度。
使用场景（Usage Scenarios）：开制这个成语常用于描述人们在社会、经济、文化等各个领域中，通过创新和制定新的规则来推动发展和进步的情景。它可以用来表达对于创新和改革的赞美和鼓励，也可以用来表达对于开拓新事物的期待和期望。
故事起源（Story Origin）：关于开制成语的具体故事起源尚无确切记载。但是，这个成语的起源可以追溯到古代中国的社会变革和制度创新时期，人们在开拓新土地、创立新制度的过程中，逐渐形成了这个成语。
成语结构（Structure of the Idiom）：开制是一个由两个动词组成的成语。其中，“开”和“制”都是单音节词。
例句（Example Sentences）：
1. 他们通过开制新规则，成功地推动了公司的发展。
2. 这个国家的经济发展得如此迅速，完全得益于开制新政策的推行。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“开”和“制”与具体的场景联系起来来记忆这个成语。例如，可以想象自己在开辟新的道路或制定新的规则，从而帮助记忆成语的含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与开制相关的成语，如开创、创制、制定等，以扩大对于创新和发展的理解和应用。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我们班上开制了一个新的游戏规则，大家都很喜欢玩。
2. 初中生：科学家们通过不断开制新的技术，改变了我们的生活方式。
3. 高中生：在新的历史时期，我们需要开制适应时代发展的新制度。
4. 大学生：作为年轻一代，我们应该勇于开制新的事业，为社会做出贡献。