(1).记事的史官。亦指掌文书等事的吏员。 晋 王嘉 《拾遗记·周穆王》：“ 穆王 即位三十二年，巡行天下……有书史十人，记其所行之地。” 宋 朱翌 《猗觉寮杂记》卷上：“故 唐 人无不善书，远至边裔书史、里儒，莫不书字有法。” 宋 文天祥 《＜集杜诗·萧资＞序》：“閤门路铃 萧资 ，本书史也。”
(2).典籍，指经史一类书籍。 南朝 梁 江淹 《杂体诗·效颜延之＜侍宴＞》：“揆日粲书史，相都丽闻见。” 唐 韩愈 《此日足可惜赠张籍》诗：“闭门读书史，窗户忽已凉。”《醒世恒言·刘小官雌雄兄弟》：“ 刘奇 对 对方 道：‘贤弟如此美质，何不习些书史？’” 清 昭槤 《啸亭杂录·昌龄藏书》：“﹝ 昌龄 ﹞性耽书史，筑 谦益堂 ，丹铅万卷。”
成语（Idiom）：书史（shū shǐ）
发音（Pronunciation）：shū shǐ
基本含义（Basic Meaning）：指历史书籍或史书。
详细解释（Detailed Explanation）：书史是由两个字组成的成语，书指书籍，史指历史。书史指的是历史书籍或史书。这个成语常用来表示研究历史、了解过去的重要性。
使用场景（Usage Scenarios）：书史这个成语常用于描述历史学家、历史爱好者或研究历史的人们。也可以用于表示对历史的重视和对历史事件的研究。
故事起源（Story Origin）：书史这个成语的起源可以追溯到中国古代的历史学家司马迁的《史记》。在《史记》的序言中，司马迁写道：“史者，春秋之书也。书者，制教之器也。”这段话强调了历史书籍的重要性和教育的作用。后来，人们将“书史”作为一个成语来使用，用来表示对历史书籍的重视。
成语结构（Structure of the Idiom）：书史这个成语由两个字组成，没有特定的结构。
例句（Example Sentences）：
1. 他研究书史已经多年了，对历史的了解非常深入。
2. 这本书是我研究书史的重要参考资料。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将书史这个成语与历史学家、历史书籍联系起来，帮助记忆其含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以通过阅读历史书籍、参观博物馆、听取历史讲座等方式深入了解书史的重要性。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我喜欢读书史，因为历史故事很有趣。
2. 初中生：老师推荐了一本好书，是关于中国书史的。
3. 高中生：研究书史需要大量的阅读和研究工作。
4. 大学生：我在大学主修历史专业，对书史有着浓厚的兴趣。