(1).谓随声附和。《荀子·臣道》：“通忠之顺，权险之平，祸乱之从声：三者非明主莫之能知也。”
(2).古代指五音中的宫、商、角三声。 宋 沉括 《梦溪笔谈·乐律一》：“五音：宫、商、角为从声，徵、羽为变声。从谓律从律，吕从吕；变谓以律从吕，以吕从律。”
成语（Idiom）：从声
发音（Pronunciation）：cóng shēng
基本含义（Basic Meaning）：指声音传出来的地方。
详细解释（Detailed Explanation）：从声是一个由两个汉字组成的成语，从意为从某个地方出发，声意为声音。从声的基本含义是指声音传出来的地方或者声音传出来的地方的方向。
使用场景（Usage Scenarios）：从声这个成语常常用于描述声音的来源或者声音传出来的方向。它可以用来形容声音从某个地方传出来，或者指示声音传出来的方向。例如，在山林中听到鸟鸣，可以说是从声传来了美妙的歌声。
故事起源（Story Origin）：从声这个成语最早出现在明代文学家冯梦龙的《喻世明言》中。故事讲述了一个富家子弟因为纵容奸臣，最终遭到了报应。故事中有一句话：“从声看，未必有福。”意思是从声音可以看出一个人的福气好坏。这句话后来演变成了成语“从声”。
成语结构（Structure of the Idiom）：从声是一个由两个汉字组成的成语，其中从是动词，声是名词。从声的结构简单明了，容易理解。
例句（Example Sentences）：
1. 他们远远地听到了从声传来的欢呼声。
2. 从声的方向传来了一阵阵悦耳的音乐。
记忆技巧（Memory Techniques）：记忆成语从声可以通过以下方法：
1. 将从声与声音传出来的方向联系起来，想象声音从某个地方传出来的场景，帮助记忆从声的含义。
2. 将从声与其他含有声音的成语进行对比学习，例如“声名狼藉”、“声东击西”等，加深记忆。
延伸学习（Extended Learning）：了解更多与声音相关的成语，例如“声色俱厉”、“声势浩大”等，扩展词汇量和语境运用能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生（6-12岁）：我听到了从声传来的笑声，知道朋友们在玩得很开心。
2. 初中生（13-15岁）：夜晚的街道上传来了从声，我知道有人在呼救。
3. 高中生（16-18岁）：从声的方向传来了一阵阵动人的音乐，我们跟着声音走去，发现了一场精彩的音乐会。
通过这个学习指南，你可以全面了解从声这个成语的起源、基本含义、详细解释、使用场景，以及记忆方法。希望对你的学习有所帮助！