成语（Idiom）：程课

发音（Pronunciation）：chéng kè

基本含义（Basic Meaning）：指程式化的课程，没有创造性和活力。

详细解释（Detailed Explanation）：程课是由“程式”和“课程”两个词组成的成语。程式指的是程序，课程指的是学习的内容和安排。程课的基本含义是指过于程式化、刻板和缺乏创造性的课程。这种课程缺乏活力，无法激发学生的学习兴趣和创造力。

使用场景（Usage Scenarios）：程课常用于形容学校教育中过于注重死记硬背和机械化学习的教学方式。也可以用来批评工作中缺乏创新和活力的环境。

故事起源（Story Origin）：程课这个成语的起源尚不明确，但它反映了中国教育中存在的一些问题，如过于注重应试教育，忽视培养学生的创造力和综合素质等。

成语结构（Structure of the Idiom）：程课是由两个汉字组成的四字成语。

例句（Example Sentences）：

1. 学校的程课让学生们失去了对知识的兴趣。

2. 这个公司的培训课程太程课了，完全缺乏创新和实践。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记住程课这个成语。可以想象一个学生坐在课桌前，面对着一堆程式化的课本，因为课程过于刻板，学生的脸上没有一丝笑容。

延伸学习（Extended Learning）：了解中国教育体制中存在的问题，如应试教育和创新教育的发展趋势。学习如何培养学生的创造力和综合素质。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：我不喜欢那个老师，他的课程太程课了，没有趣味性。

2. 初中生：我们学校的程课太多了，每天都是一样的内容，没有新鲜感。

3. 高中生：我觉得有些科目的课程设计太程课了，没有培养我们的创新能力。

4. 大学生：我希望大学的课程能够更加开放和灵活，避免程课的现象。