成语（Idiom）：枯骨之余
发音（Pronunciation）：kū gǔ zhī yú
基本含义（Basic Meaning）：指在生命的最后阶段，只剩下枯燥的骨头，形容人已经非常衰老、虚弱，接近死亡。
详细解释（Detailed Explanation）：这个成语源自《史记·平原君虞卿列传》，原文是“虞卿以枯骨之余，奉教诲于太子”。意思是指虞卿虽然年纪已大，但仍然能够奉教诲于太子，形容他仍然有所作为。后来，这个成语的含义逐渐演变为指人年老体衰，只剩下枯燥的骨头。
使用场景（Usage Scenarios）：这个成语常用于形容人年老体衰，精神衰弱，生命垂危的情况。可以用来形容年迈的长辈、身体不好的病人等。
故事起源（Story Origin）：这个成语的起源可以追溯到中国古代的历史故事。据说，虞卿是中国春秋时期的一位政治家和教育家，他在年老体衰之后仍然能够奉教诲于太子。这个故事表达了虞卿的坚韧和不屈不挠的精神。
成语结构（Structure of the Idiom）：枯骨之余是一个由四个汉字组成的成语，其中“枯骨”表示年老体衰，而“之余”表示剩余的部分。
例句（Example Sentences）：
1. 他年事已高，身体虚弱，只剩下枯骨之余。
2. 老人虽然已经枯骨之余，但仍然保持着乐观的心态。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想来记忆这个成语。想象一个年老体衰的人，只剩下枯燥的骨头，无法再做其他事情，这样可以帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习（Extended Learning）：如果你对中国成语感兴趣，可以学习更多的成语，了解它们的起源和用法。同时，你也可以通过阅读古代文学作品和故事，来进一步了解这些成语的背景和意义。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小明（小学生）：我的奶奶已经枯骨之余了，但她还是很开心地和我们一起玩耍。
2. 小红（初中生）：这位老师虽然已经枯骨之余，但他仍然热爱教学，对每个学生都很关心。
3. 小杰（高中生）：那位艺术家已经枯骨之余，但他的作品仍然充满了生命力，给人以启发。
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