成语（Idiom）：通古博今
发音（Pronunciation）：tōng gǔ bó jīn
基本含义（Basic Meaning）：通：通晓，了解；古：古代；博：广泛；今：现代。意为广泛了解古代和现代的事物。
详细解释（Detailed Explanation）：通古博今是一个形容词性成语，用来形容一个人博学多才，对古代和现代的事物都有广泛的了解和知识。这个成语强调了一个人的学识广博和见识深厚，能够跨越时空，了解古代和现代的知识。
使用场景（Usage Scenarios）：通古博今可以用来形容一个人的学识渊博，多才多艺，具备广泛的知识和对不同时期的事物都有了解。可以用于表扬一个人的学识和见识，也可以用于自我介绍或描述某人的特点。
故事起源（Story Origin）：通古博今这个成语最早出自《汉书·艺文志》：“通古博今，治经史，读诸子书，不偏不倚，广博而深入。”这句话形容了当时的学者杨雄对古代和现代知识的广泛了解和深入研究。后来，这个成语逐渐流传开来，成为形容博学多才的人的标志。
成语结构（Structure of the Idiom）：通古博今是由四个汉字组成的成语，每个字都有其独特的含义，结合在一起形成了新的意义。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位通古博今的学者，对古代文化和现代科技都有深入的研究。
2. 这位教授通古博今，不仅精通历史，还对当代社会变迁有着深刻的理解。
记忆技巧（Memory Techniques）：记忆成语通古博今可以通过以下方法：
1. 将成语分解为四个字，分别记忆每个字的含义。
2. 将每个字与其含义进行联想，例如，通联想到了“了解”，古联想到了“古代”，博联想到了“广泛”，今联想到了“现代”。
3. 制作一张记忆卡片，将成语写在一侧，将含义和解释写在另一侧，反复阅读和回忆，加深记忆。
延伸学习（Extended Learning）：了解更多关于中国文化和历史的知识，深入学习古代文化和现代科技的发展。可以阅读相关的书籍、观看历史纪录片，参加相关的讲座和研讨会，提升自己的学识水平。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我要成为一个通古博今的学生，学好历史和科学知识。
2. 初中生：老师说我们应该通古博今，了解历史和现代社会的发展。
3. 高中生：他是一个通古博今的学者，对文学、历史和科技都有深入的研究。
4. 大学生：我们应该努力通古博今，拓宽知识面，提升自己的综合素质。
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