韩语词类：
第十章 格助词1
1.格助词的定义及分类
1） 格助词的定义www.for68.com
格助词没有独立的词汇意义，一般只能加在体词后面，表示该词在句中的地位，既与其他词类之间的关系。这样的格助词虽然没有独立的实际词汇意义，而且不能离开体词独立存在，但加在体词后面，对该词能起到确定她在句中的地位作用，即表示该词与其他词之间的语法关系。
学习和使用格助词时要注意以下两点。
（1）韩国语用格助词来表示语法关系，而汉语则用词序来表示语法关系，汉语中没有相当于韩国与格助词这一类东西（除某些介词外）。初学韩国语的人容易漏掉格助词。要记住如用错格助词，会导致整个句子都出错的道理，要努力准确的使用格助词。
（2） 韩国语的一些格助词，随着它前面的词干有开音节（没有收音的，如：아버지,어머니）与闭音节（有收音的，如：학생, 선생님）的区别，而具有不同形态。例如同样表示主格意义的格助词，在开音节后面加“가”，闭音节后面加“이”。宾格、副词格助词，都有同样的情况。
开音节后面：를, 로, 와
闭音节后面：을, 으로, 과
例：
날씨가 따뜻하다.
天气暖和
사람이 많다.
人很多。
신문을 읽는다.
读了报纸。
피리를 분다.
吹笛子。
집으로 간다.
回家。
바다로 간다.
去海边。
오빠와 언니
哥哥和姐姐。
책상과 의자
桌子和椅子。
2） 格助词的分类。
格 开音节后 闭音节后 备注