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标韩教学案例 제6과 자음 "ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ"
수업목적:1. 한글 자음 "ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ"의 정확한 위치와 방법을 익힌다.
2. 자음과 모음이 결합하여 정확하게 발음을 할 수 있도록 한다.
3. 교실 용어와 인사말을 알아들을 수 있도록 한다.
수업중점:1. 자음 "ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ"의 정확한 발음 위치와 방법를 익히는 것.
2. 자음과 모음이 결합하여 정확하게 발음하는 것.
수업난점:"ㄱ"발음과 “ㄲ”발음 위치와 방법
수업도구: 녹음기 , 그림
시간안배: 2 시간 (100분)
수업방법: 강수법, 연습법
수업절차
수업내용및 교사활동
학생활동
一.이끌기
二.새 지식 전수
五.수업후기
이번 시간에 배울 내용과 관계되는 모음과 자음을 복습하면서 자연스럽게 새 지식에 들어간다.
一、발음방법:
1. ㄱ: 发音时,发音时,将舌后部抬起,使舌根接触软腭,阻住
气流,然后放开,使气流冲出而成声。它与汉语生母“g”(ge哥)(gu固)相似。
쓰기: ㄱ→ㄱ
2. ㅋ: 发音时,方法与辅音[ㄱ]基本相同,只是发[ㅋ]时要送气
,而发[ㄱ]时则不要送气。它与汉语生母“k”(ke科)(ku苦)相似。
쓰기:ㄱ→ㅋ
3. ㅎ:发音时,使气流从声门挤出,这时声带摩擦就发出此音。
注意:它与汉语生母“h”的区别:发汉语“h”音时,舌根要往上抬,接触软腭,使气流冲出舌根,与软腭间的空隙处摩擦成声;而发“”音时,舌根不接触软腭,气流从喉咙出来时,在声门中造成摩擦。
쓰기:
4. ㄲ:
松音: ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ
紧音: ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ
发音时,发音方法与相对应的松音基本相同。然后发紧音时要使发音器官紧张起来,声门紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象,而发松音时则不需要挤喉,发音器官不需紧张。注意:发音时,不要认为发紧音只是比发松音更用力些,要区别于汉语声调的四声。松音和紧音的区别在于发音器官是否紧张,挤喉与否,而不是发音时用力大小,声调高低。汉语中与其相似的音没有音位区别功能,所以发音有一定的难度。
二、연습하기:
2. 단어 읽기 연습:
구두, 가수, 까치, 코끼리, 코, 카메라, 호수,
휴지, 하나, 허리, 카드, 조카, 크다, 키, 코트
三、교실 용어와 인삿말
1. 신문 주세요. 请给我报纸。
2. 어느 신문이요? 什么报纸?
3. 중국 신문요. 中国报纸。
4. 수고하셨습니다. 您辛苦了!
5. 칠판을 보십시오. 请看黑板。
6. 요즘 어떻게 지내십니까? 您最近过得怎么样?