在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
人们生活在一个五彩缤纷地世界里，每天都在不断地付出，都在不断地收获。
当你和最要好的朋友在一起的时候，你会觉得这个世界很美好，处处充满了温情，望着朋友忧愁的脸，你会用尽全身的力气，付出所有的代价去为朋友添上一个笑脸，缀上一朵花儿，为此，你收获了快乐；看着朋友微笑的脸，你会全身心投入到朋友的幸福中，与朋友一同分享幸福的时光，为此，你收获了幸福。
当你走进大自然，与山山水水共度一刻的时候，你会觉得这里的空气如此清新，这里的鱼虫鸟兽如此的和蔼。望着潺潺的流水，鱼儿的自由自在，望着晴朗的天空，鸟儿的无忧无虑，望着茂密的树林，小鹿的欢快洒脱，你不免陷入了沉思，想和它们一样不受拘束。为此，你收获了潇洒。
当你坐在教室里，与同学们一起用悦耳的中国话朗读着课文的时候，你会觉得，其实，中国话是世界上最美、最动听的语言，你会付出自己全部的情感投入其中，去体会中国语言的美，为此，你收获了骄傲、自豪……
其实，无论是谁，只要你付出过，就一定会有收获，就好像春天播种，秋天结果一样……
在刚放假两天的时候，妈妈便给我报了一个一对一的辅导班，上了七节课后我的收获很大。
第一，我进步最大的便是单词这一块，因为初中只要掌握好了词汇量，那么其他句型就变得非常的简单。这一本上学期的英语书单词一共348个，其中也包括人名，一本书中三百多个单词，那如果以后的单词该怎么办呢？以后自学便可以了。所以，英语的词汇量也没有那么的难记，根据读音便可以顺藤摸瓜的把字母拼写出来。
第二，我的句型转换也在慢慢地变好，比如：让改为一般疑问句的时候，前面加be动词，改为特殊疑问句时把what或where等词提于句首，be动词在中间。其实句型就没多少，我一两天便掌握了其方法，用得如鱼得水。
第三，这便是我的读音了，虽然我的读音有很多都会读，但是我还是有一些单词掌握的不好，被我称为顽固单词，然后我便一个一个的记下来，然后一个一个的去改进，直到会背了才可以读懂和听写。
第四，那便是语法了，其实语法我学的比较简单，但是我以为我曾经背不下来，结果我也发现它很简单，自然而然的便成功的学会了。
所以，英语总体来说其实一点儿也不难，只要掌握了其方法，一定可以学会的！
今天早起出去晨跑。
一路上我发现很多动物朋友都比我起得早:蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”练歌。听说他们要参加“百灵杯”音乐演唱大赛，我也没去打扰他们。
跑啊跑啊，突然发现路边有一个很漂亮的蓓蕾，就走上前俯下身闻了闻。一股清新的香味扑鼻而来。太好吃了！它美丽的脸就像阳光下害羞的小女孩，总是用绿色的小手遮住小小的粉脸，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地看了很久，发现蓓蕾已经开了一个小花瓣，中间还带着一丝粉色，很美。
看，天气不美，细雨飘在天空，落下的雨水模糊了我的镜头。我摘下眼镜，用裙子擦干镜片，准备回家。突然发现花更漂亮了，粉红色的花瓣和美丽的露珠真的很奇妙！我轻轻摘下一片花瓣，留作纪念。
后来，那片花瓣成了我的书签。虽然枯竭了，但也不能枯萎我对它的尊重。我对花的尊重是从那个雨天开始的。因为我觉得:这样的小花，可以一次次的经历风雨，让自己变得更美，不是吗？这是那天晨跑意想不到的收获。
这世界上似乎有很多值得深思和学习的东西！
经过这段时间的`学习，我学到了很多新的知识。这些知识会对我的现在与将来有着极大的帮助。
第一单元，我学到了书的用途。书在我的心目中只有一个用途：那就是帮助我学习，我有困难的时候，书就会用它知道的知识帮助我解决困难。
第二单元，用一个句诗就可以表达出来，这就是张九龄写的“悠悠天宇旷，切切故乡情”，写的都是关于思念家乡的课文诗词，比喻说：宋代诗人王安石写的《泊船瓜洲》；唐代诗人张籍写的《秋思》；还有清朝诗人纳兰性德写的《长相思》；还有陈慧瑛写的《梅花魂》等等课文诗词。
我喜欢的第三单元写的都是说明文，这让我明白了动物的习性。第九课《鲸》和第十课《松鼠》是我最喜欢的课文。
第四单元写的也不错，这些课文说的是从生活得到的启示，有道德问题，做人的问题，还有关于信赖的问题。我还搜集了一些好的成语有不容争辩、依依不舍、大喜过望、星罗棋布、心灵手巧等等。
第五单元是关于汉字的。是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、一直演变到行书，这是汉字的演变。汉字是仓颉造的；甲骨文是王懿荣发现和研究的呢。
这段时间，我的学习不错吧
金秋十月，在这个收获的季节里，我收获了成功，收获了喜悦。
在二十几天前，学校通知咱们将在十月举行“校园飞歌合唱大赛”。我当时很高兴，正因咱们钟爱唱歌，更期望我班获奖。可又有些担心，正因我班仅有四十二名学生，歌声不如其它班高，还有几个捣蛋大王，老师也让他们全上场。老师看出了咱们的心思，就对咱们说：“发奋造就成功路，汗水浇开成功花。”
老师带领咱们投入了紧张的练习。选歌曲，找伴奏，老师从课上忙到课下；背歌词，练唱歌，咱们从学校练到家里。有时中午也不休息。
比赛的日子到了，咱们早早来到学校，心里很紧张。立刻要上场了，在后台，老师还在为咱们鼓劲。
大幕拉开了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯着指挥的同学，耳朵听着伴奏，用尽全力去唱。
当班长捧回“优秀表演奖”奖牌时，咱们几乎欢呼起来：“咱们成功了！”
“校园飞歌合唱大赛”使我收获了成功，也收获了自信，更明白了：一分耕耘，一分收获。
田野里，草帽下，是黑脸，汗流浃背，谈笑风生。镰刀在斑驳的光影中划出金色的轨迹。
看，孩子们满脸笑容，手里提着篮子，大人们身后捡着小金粒。这些东西都因为努力而越来越珍贵。过了一会儿，几个孩子停下来，用稻草编了各种小玩意，还有他们向往的大城市的高大汽车。大人们看着他们，只是笑得像阳光一样，明亮而温柔。
是的，他们付出了辛勤的劳动和汗水，应该得到地球的关心和赞赏。
高层建筑和学校里洋溢着青春的笑容和充满活力的盘子。书包上的小饰品在杂乱的树影下调皮地闪着光。这光芒褪去了熬夜学习的艰辛，中考前的紧张，父母的叹息，青春的迷茫。
三年过去了，他们收获了自己努力的成果，不再退缩，不再恐惧。他们知道他们的努力可以让他们开始新的旅程。
因为他们的不懈努力和对未来的执着向往，他们理应得到命运的眷顾和眷顾。
在街上，在行道树旁边，橙色的身影在移动。落叶虽有诗意，但也给城市带来烦恼。所以，听着，萨沙·武贾西奇，大扫帚在挥舞，声音柔和而有节奏，装饰着金色的秋天，由于奉献，它更加美丽。
他们的努力，虽然淹没在这个金秋世界的交通里，但值得市民的赞扬和怀念。
只要努力，就会收获美。
星期天，我和爸爸、妈妈、奶奶和爷爷一起去钓鱼。我不知道发生了什么。今天运气很不好。我们没有抓到任何鱼。心里有点失望和不开心。
午饭后，我妈妈建议我们去鱼塘旁边爬山。因为奶奶年纪大了，腿也不太好，我找了一根特别长的树枝给奶奶当拐杖用。
在爬山的路上，我发现路边有很多槐树，槐树上长满了芬芳的槐花。那些白色的槐花倒挂在树枝上，有的看起来像一群白色的蝴蝶在远处窃窃私语；有些处于萌芽状态，像小镰刀；其他的刚刚发芽，像小白兔的耳朵...奶奶说可以摘一些回来蒸着吃。
因为爸爸是最高的，我们请他来摘，奶奶和妈妈负责把槐花从树枝上拔下来。这些槐花都是野生的，都生长在悬崖边上。当父亲拄着拐杖走到他们面前时，我和母亲紧紧地抓着他的腰带，因为我们担心他的安全。我们三个人的动作一个个拖着，就像故事里的拔萝卜。
树枝上有许多荆棘，在爸爸的胳膊上留下了许多小伤口。但是爸爸在火线上受了点轻伤。结果我们挑了一个装满槐花的大塑料袋，足够我们好好吃饭了！
奶奶说今天有两个大英雄，一个是爸爸，一个是我要找的所谓“拐杖”。
这真是意外之财！