在江苏5+2模式的课后服务将在今年9月开始实行，该模式的利弊问题也引起家长和老师的广泛讨论。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的5+2教育模式利弊，欢迎大家参考。
由于中小学生下午放学时间比较早，通常在3点左右。但是他们的家长，除了全职妈妈外都还要工作，家长的下班时间一般都比学生要晚，所以造成了很多家长接送孩子非常不方便，于是课后服务就应时而生。课后服务就是将学生下课时间向后推迟两小时，让学生在学校中将作业写完，能让家长在下班后可以直接来接孩子，不用麻烦家中老人。
当然一个新生物的产生，总会伴随着好处与坏处，那么课后服务也是这样
让老师能更好的改善自己的教学工作
课后服务的出现，可以让孩子更好的在学校中完成他的作业，遇到不会的也不用空着，直接问老师就可以，这样课后服务的老师就能对学生的学习情况及时掌握，对于大部分学生普遍不会的问题可以统一讲解，节约了大部分的时间。并且学生普遍不会的问题也可以发现自己教学上的缺失，从而让自己的教育教学方面得到补充。
学生家长不用为帮孩子找个靠谱小餐桌发愁
教育局没有下发通知以前，许多家长为了避免自己下班晚不能接孩子，就将这些孩子交给学校附近的各种小餐桌。随着小餐桌的学生越来越多，小餐桌的数量也在增多，导致其质量都各不相同。比如霸州小餐桌里一个工作人员将一个小女孩推倒导致小孩头部撞到了桌子。这种事情时有发生，所以课后服务的出现就能解决这些问题，让家长不必再为给学生挑选一个好的小餐桌而苦恼，也避免了学生去到不正规的小餐桌中受到伤害。课后服务的老师都是每个班级的老师带着每个班级的学生，所以他们对学生会更加地认真负责，在学校里家长也能放心学生的安全问题。
忙碌一天的家长不用为孩子作业烦恼
学生作业一直是家长苦恼的问题，一些双职工家长在下班回来之后不仅要给孩子做饭，还要辅导孩子的作业，对一些习惯比较好的同学来说可能写作业的速度要快一点，但是对一些注意力不集中，抵抗不住家里手机电视诱惑的孩子，早早完成作业基本上是种奢望，家长们更是苦不堪言。因为孩子作业的问题，很多家长都与学校闹过矛盾，每次说着给孩子减，但是挡不住作业量减少科目还是很多，一个科目减一点，那也等于杯水车薪。而课后服务中最重要的一点就是能够帮助孩子辅导作业，以至于学生在学校就完成了，不用让家长多操心，从深层次的意义上讲也是为家长减负。
第一、对于老师以及同学们来说，下课的铃声已经不再美妙，因为下课铃声响起，就是课后服务的开始。对于老师来说是加班，对于学生来说是要被绑着写作业。就学生而言，从早到晚坐在教室里对一些孩子来说是一种压力和负担，可能会对学习失去热情。毕竟大人如果在一个地方一直呆着也会产生疲惫的心理，对于老师来说也是如此。教师在工作结束后还要额外加班两个小时不能按时回家，在夏天还好点一到冬天就要面临着天黑路滑的危险。
第二、对于家长来说对这个新兴产物课后服务还不是十分了解，认为学生在学校额外待的两小时是老师在给他们开小灶。然而事实并不是这样，课后服务不等于辅导班。课后服务只是督促学生写作业，为学生作业里的难题不会的问题作出解答。就算是出现一个集体不会的知识点，也要留到第2天人全部在的时候再做详细的讲解。由于这些错误的认知，家长疏忽了对学生在家里的教育问题，所以家长一定要明白课后服务具体是什么。
课后服务的实施正在慢慢普及到所有城市，其中存在的弊端也会慢慢地得到改善，社会在进步，我们也在进步，一定要紧跟政策步伐。
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