无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
这天下午，我和往常一样四点四十回到了家。我放下书包，洗完手便开始写作业，突然一只“吱吱吱吱”的声音打乱了我的思绪。我便开始寻找，就在厨房里找到了一只头戴皇冠的老鼠，它和我一样大。妈呀！我看到它时差点晕了过去。
“你叫什么？”
“……孙……孙茹……”
“我要和你交朋友。我还可以帮你完成你的愿望。”
“……好吧。”我不再害怕。随后，它给我一张纸条，上面写着“说声‘我和老鼠是好朋友’就可以完成心愿”。
我想要只哈巴狗，可是妈妈不给买，因为实在太贵了！我拿出纸条说出了那句暗语，一只哈巴狗就出现在我面前。啊，太好了！我抱起哈巴狗开始玩，不知过了多久，一阵开门声传来。不好，妈妈来了！我不好收场，只好把哈巴狗抱给妈妈看，妈妈吓了一跳，好一会儿才慢慢缓过神来，在我的软磨硬泡下终于答应让它留下来。我高兴得不得了，兴高采烈的一蹦一跳。
“茹茹，茹茹，都开七点了，还不赶紧起床？！”哦，原来是场奇妙的梦啊！
在学校操场的正中央，有一棵从这所小学建好就种下的桃树，因为已经种下很久了，所以它已经变成了苍天大树，从底下看已经与这所小学一样高了。春天，桃树枝上开出了许多粉红色的小花朵，像小朋友的脸蛋一样粉粉扑扑的。夏天，桃树上长满了又大又甜、美味多汁的桃子，如果有学生很渴的话，只要摘下一个桃子，吃下去就不会再觉得渴了。秋天，风一吹，桃树的叶子纷纷落下，树变得光秃秃的，它虽然没有春天和夏天的那种美丽，但粗壮的树枝还是那么惹人喜爱。当有同学想爬到高大的桃树上的时候，他可以沿着树旁专门的楼梯上去，然后从另一侧的滑梯上溜下来。
在教室里，有三个美丽的机器人。第一个机器人是黄色的，名字叫图书角机器人，它的功能是每当有人来借书看的时候，只用说出书名，它就会在它的像机器猫一样的“口袋”里面拿出你想看的书，然后在上面贴上一个标有“图书角”的小票，最后说一句“记得一个星期之内要还哦”。第二个机器人是粉色的，名字叫借钢笔机器人，它的功能是每当有人的钢笔不见了或者没有墨水了，都可以去找它借一支钢笔，只要记得还就可以了。第三个机器人是蓝色的，名字叫取水机器人，功能是每当有人的水喝完了，但还想喝的时候，它就会递给你一杯温度刚刚好的水。
每天都没有作业，当天学的知识在学校里都掌握了，回家就可以舒舒服服地玩了。
每天最后一节课都是魔术课，老师分给我们一些必要的材料，老师把魔术表演一遍，再教我们怎么变之后，我们就可以自己自由地表演了。
每个班都有伸缩的桥，你说到哪里，它就会用伸缩的方式把你送过去。
每一个刚来到学校的学生，都要用自己的双手在校园里种下一棵你最喜欢的植物，挂上你自己给它做的“名片”。
教室里有一个小小的智能调节器，每当天气慢慢变冷或热的时候，这个温度调节器可以自动将温度控制在让人感觉舒服的区间，不用像空调一样关闭门窗。
老师因为有什么原因没法来上课的时候，有一个机器人只要扫描一下老师，就可以变成这个老师的样子，老师输入讲课内容，它就代替老师来上课。
我希望以后的学校就是我说的这个样子。
在我们生活中，风是无色无味的。
但有一阵淘气的风悄悄地去找彩虹姐姐，想偷一种颜色来玩一玩，风儿左看看右瞧瞧，找到了彩虹姐姐的化妆盒，风觉得绿色很好看，于是就把绿色给带走了。
绿色的风来到了学校，三年级二班正在上美术课，小红正在用红色的颜料画太阳，绿风看见了，它对着调色盘吹了一阵风，颜料全部变成了绿色，小红一不注意把太阳画成了绿色的。小红很生气，心想：这是怎么回事？突然，绿色的风吹了出去，小红看见了，知道是风干的，脸都气得涨红了。
秋天，田地里一片金黄。农民伯伯脸上乐开了花，绿色的风吹到了田地里，田地又变成了绿色，农民伯伯看到了，都唉声叹气地说：“今年的努力白费了！怎么回事啊？”绿色的风却在乐呵呵地笑呢！
冬天，大地一片雪白。小朋友正在开心地堆雪人、打雪仗，可是绿色的风说:“白色多冷啊，还是绿色好看。”于是它吹了一阵风，大地又变成了绿色的，弄得小朋友们都不能打雪仗了。当他们看见是绿色的风在吹，就指着风说：“你这个坏蛋，为什么不让我们打雪仗？”绿色的风挺了，急忙抛开了。
又一个春天来了，笑朋友们都在操场玩捉迷藏，绿色的风跑过去说：“我能和你们一起玩吗？”小朋友们看见了是绿色的风，齐声说：“哼！我们才不和你玩，你是坏蛋！”绿色的风听到这话只能垂头丧气地走了。
绿色的风听说太阳伯伯很聪明，肯定能帮它，于是风找到了太阳伯伯，和它说了全部的事情，太阳伯伯说：“早就听说彩虹姐姐丢了绿色，原来是你偷的啊，要我帮你也可以，你先去找彩虹姐姐，我一会就来。”绿色的风点点头就过去了。
于是风找到了彩虹姐姐，太阳伯伯走过来说：“你要做三件好事，绿色你也要带上！”彩虹姐姐也答应借给风绿色一年，绿色的风也答应了。
风看见一条蛇正盯着一只青蛙，于是风一吹把周围变成了绿色，蛇看不清楚了，只好爬走。绿色的风又来到了学校，看见小红没有绿色的的颜料，于是它轻轻一吹，把白色变成了绿色，小红开心极了。绿色的风又飞到北极，给那里的人带来了温暖。
绿色的风把自己做的好事说给太阳伯伯听，并把绿色还给了彩虹姐姐，太阳伯伯对人类说：“风已经变好了，大家可以和它玩了！”
从此风再也不干坏事了。
我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮，它们是一对很好的朋友。
铅笔长得细细长长，可帅了！橡皮长得白白胖胖，多可爱呀！它们在一起的日子经常是互帮互助，相亲相爱，可友好喽。
可是好景不长，有一天我突然爱护起橡皮来，并在它的上面贴了一个美羊羊的贴纸，“哇！好漂亮呀！”我拿着橡皮到处在同学们面前炫耀，忽视了铅笔的存在。铅笔觉得一定是橡皮在捣鬼，决定找橡皮算帐。
以后，不管是做作业还是考试，铅笔总是写错字，让橡皮去擦，就这样橡皮越变越瘦，越变越小。铅笔看着橡皮的样子，心里别提有多高兴了，它假惺惺地对橡皮说：“橡皮妹妹，你最近怎么这么虚弱呢？你看看镜子里的你都瘦成什么样子了？”橡皮看了看镜子，无精打采地说：“铅笔大哥，你也要保重身体呀！”“我有什么问题呀？”铅笔边说边朝着镜子看了一下，忽然发现镜子里的自己怎么变得这么矮小了。“这不可能是我？”铅笔自言自语地说。橡皮叹息地说：“这就是你呀，你不会连自己都不认识了吧？你在磨损我的同时，也要磨损你自己啊！
啊，这时铅笔才恍然大悟……
名师点评： 这是一个很有教育意义的寓言故事。铅笔妒忌橡皮得到了主人的爱护，决定要用写错字的方式磨损橡皮，当它嘲笑日益虚弱的橡皮时，发现它自己也变得又矮又小了。真是得不偿失啊！看来，朋友之间不仅要互帮互助，还要相敬相容。
文章构思独特，内容具体，寓意深刻。”铅笔长得细细长长，可帅了！橡皮长得白白胖胖，多可爱呀！“语言简洁，既表现出了铅笔和橡皮的主要特征，又为下文铅笔和橡皮的外形变化埋下伏笔。作者对铅笔和橡皮的对话描写具体生动，个性鲜明，栩栩如生。
” 美洋洋“应改为”美羊羊“、”假腥腥“应改为”假惺惺“。
写得很好，再接再厉！