在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

《古诗三首》孩子们给我很多亮点的，现在的课堂，基本都是被孩子们带着走，他们总是有一些出其不意的想法，这一点让我很欣慰！《暮江吟》先是从“暮”字入手，点出了时间，除了“暮”，诗中还有一个“夜”字，那就看出来了，诗人是按照时间顺序写的。除了时间顺序，作者的厉害之处还体现在哪里?弈鸣脑子转的很快，想到了“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”再加上，“半江瑟瑟半江红”这句，他认为白居易是个颜色达人，特别会用颜色。那我们就根据这个来分析，“瑟瑟”是什么，“红”又是什么红?上学期萧红的文章《火烧云》提到了颜色的构词方法，我们在课堂上又回顾了一下，孩子们有说到半橙半红，番茄红，西瓜红的，用词都很巧妙。技巧三，就在最后一句，双重比喻句，嘉嘉对这两个比喻句进行了解释，我们得知作者分别是从颜色和形状两个方面来阐述的。技巧四，在于书滔提的一点，白居易对字的精雕细琢。书滔提到“铺”这个字，明博提到“残”这个字，这两个孩子都把握得很准确，一首诗的四个写作技巧就出来了。

如果说《暮江吟》是单纯地写景，那后两首除了景物描写，更多的是想告诉我们一些道理。《题西林壁》用时较短，主要抓住观察点的不同，得到的体验就不一样。孟子还上台板书了“岭”与“峰”的不同，很到位。《雪梅》用时较多，主要在Battle上，诗的内容不难，那到底是“雪”还是“梅”更胜一筹呢，课堂上我们以古代人的方式，进行诗歌创作battle。七组皓天先发制人，认为梅好，赋诗一首：梅树曲枝向天伸，花香四溢谁不闻?人道梅逊三分系，我曰梅花一月生。堆堆紧随其上，“童群入雪更，白晶满天飞。冰在复身旁，面团冲锦衣。”

俊熙反击：梅梅梅，曲枝向天问。红颜如红火，白边加点缀。

晓雯接着再反：雪似烟花满天开，三枝两片迎春来。梅虽红颜花中笑，雪却片片包梅来。

皓天迎难而上：花间一壶酒，我喝梅花三十斗。若君有此能，请同与我，借酒消愁。

东阳来了绝笔：一野旱冬的雪白，似刚缝成的绸缎。与其梅花冬天的独奏，遍地的雪白显得更显一世无遗。

孟子绝杀：冬寻花枝肯找梅，百花抗寒永无回。万物白雪一层灰，更胜一筹只属梅。

这个时候，“雪”的代表已接不上了，我就带孩子们创了一首打油诗，自嘲一下，结束本课。内容如下：我家老师就是雪，披着虎皮的白羊雪，她若振臂一声吼，梅花纷纷都下落。哈哈哈，今天的battle很好玩，在这么短的时间内，孩子们能创作出来，非常不容易，也希望其他孩子能多多展示自己。