为认真贯彻落实上级纪委工作部署和要求，切实加强党风廉政宣传教育，不断深化廉政文化建设，弘扬优秀传统文化，传播廉洁清正新风，为落实全面从严治党提供思想保障和道德滋养，近日，常熟文广新局组织开展了“扬传统美德 倡廉洁清风”诵读比赛。下面是倡廉洁清风讲廉洁故事演讲稿的内容，欢迎阅读。
廉洁文化，在中国有着悠久的历史，是中国传统道德修养的重要组成部分。廉洁与每个人自身的品质和情操相关，我们每个人都应当在平凡中坚守廉洁。
中国五千年的文明史中，刚正不阿、廉洁自律的仁人志士，留下了许多脍炙人口的廉政故事，在华夏文化中已成经典。其中有这样一位“挂鹅见清廉”，深受百姓爱戴的监察官，他就是周新。周新身为大明的监察御史，虽大权在握，但他生活简朴，从不取不义之财。相传周新任浙江按察使时，某日有人给他家送来一只烤鹅，他坚辞不受，而送礼人扔下烤鹅便夺门而出了。于是，周新就叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡有人来送礼，他就让家人领着去看那只已经风干了的烤鹅，如果执意要送，同样照挂不误。那些人见周新是真心拒绝送礼，以后便不再送了。周新一生廉洁奉公，勤政爱民，执法严明，不惧权贵 ，其廉洁的品质至今还为后人所传颂。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，廉洁文化于我们普通的聘用制人员来说尤为重要，它需要我们坚定清廉的思想意识，养成自律的廉洁习惯，树立正确的廉洁作风。虽然，我只是一个平凡渺小的书记员，但我也在用着自己微薄的力量，把公平和正义尽可能地展现在每一个当事人面前。也许，我能做的，只是微笑面对每一个当事人，让他们觉得自己受到了重视；也许，我能做的，只是努力记录当事人的话语，让他们觉得自己有被倾听；虽然我能做的都是一点一滴不足为外人道的小事，但又有谁能说司法的天平不需要像我们一样的小砝码呢？若没有廉洁自律的信念，作为聘用制人员的我们又怎样在平凡的岗位上坚守司法的最后底线，展现自己不平凡的一面呢？廉洁自律不仅仅是领导干部需要恪守的原则，作为一名普通的聘用制审判辅助人员，我们更应该从小事做起，将廉洁的信念深深刻入我们的脑海，坚持廉洁自律，加强作风建设。
我院共有一百多名聘用制干警，他们是构成新都法院庞大体系中十分重要的一部分，他们活跃在窗口服务、审判一线、执行前线等等，他们在自己的工作岗位上，始终坚持廉洁自律的工作作风，形成了法院最靓丽的一道风景线。前路漫漫，作为聘用制人员的我们也将坚定的扛好廉洁这面旗帜，守好廉洁这座灯塔，用廉洁的光辉为自己导航，朝着“四化”标准去严格地要求自己，在平凡中坚守廉洁，在廉洁中做不平凡的自己。
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，是党中央面对党风廉政建设和反腐败工作的新形势做出的重大战略决策，是加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。为充分发挥家庭在建立健全教育、制度、监督防腐体系中的重要作用，提高家庭成员反腐倡廉的意识和能力，集团公司党委在矿区广大党员干部家庭中开展了“家庭助廉教育知识竞赛”和“家庭助廉教育读书征文评选”活动，旨在通过对领导干部的家属子女进行教育，把党风廉政教育延伸到千家万户，筑起一道反腐保廉的家庭防线，其意义十分重大。倡廉洁树新风演讲稿
家庭是社会的细胞，党员是政党的细胞。只有千千万万个细胞健康活泼，政党和国家这一庞大的肌体才会生机勃勃、充满活力，党的执政能力才能不断加强，党的执政地位才能牢不可摧。领导干部能否廉洁从政，首先在自己，但也离不开良好的家庭环境。据不完全统计，近年来腐败案件中有近80的案子与家属或者子女有关，有近80的案子与生活作风有关。因此，家庭不仅是拒腐防变的一道重要防线，更是预防和抵制腐败的重要阵地,在建立健全惩防体系中发挥着重要的作用。
领导干部家属是开展“家庭助廉”活动的主体，干部家属参与的积极性直接影响到教育活动的整体效果。为此每名干部家属都要充分认识开展“家庭助廉”活动的重要意义，进一步增强“吹好廉风、把好廉门”的责任感，在日常生活和工作中处理好“三个关系”，以自己的实际行动来支持爱人，守护好自己的幸福家园。一是处理好干部本职工作与家庭助廉的关系，吹好“枕边风”。干部家属要充分辨别我们的领导干部什么该拿，什么不该拿，什么是礼尚往来的人情，什么是权钱交易的贿金，时刻提醒领导干部做到不义之“利”不沾，不道之“财”不取，不法之“手”不伸，为干部在单位安心工作营造良好的家庭氛围。二是处理好干部廉洁自律与家庭助廉的关系，做好“守门员”。尤其是在发现领导干部有违纪违法苗头时，及时指出，帮助他们把好“权力关”、“金钱关”、“美色关”，在家庭及8小时以外的日常生活中，监督和促使他们做好廉洁自律。三是处理好反腐倡廉与家庭助廉的关系，当好“监督员”。通过领导干部及其配偶相互影响、相互此文来源于文秘家园监督，树立科学、文明、健康的家庭生活方式，建设积极、乐观、向上和“以德治家、以廉养家”的廉政家庭文化，共同营造一个清正廉洁的家庭环境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防线，让家庭成为充满和睦亲情的温馨空间，成为远离腐败的洁净港湾。
我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑;批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、腰椎的不适;柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀;尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解……
中国有1249.8万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。
但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。
也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗?请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。
学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。师者，所以传道、授业、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。
“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。
教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
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