共青团员和少先队员代表，昨天庆祝大会上他们的的献词振奋人心，他们是风华正茂的中华青年，你知道这四位领诵员是谁吗?下面是查字典范文网小编为大家收集整理的共青团员和少先队员代表，欢迎大家参考!
“这孩子确实很棒很棒，非常符合学校致力培养的受欢迎、有能力、有担当的孩子”从一年级开始带彭友馨的中关村三小金帆舞蹈团老师张霄说。彭友馨从3岁开始练习舞蹈，从小就担当领舞，“她是跳中国民族舞的，不管跳哪个民族的舞蹈，她都能跳好，像傣族舞，一开始她表现得不太好，过程中不停练习，自己在家练和排，是个能坚持的孩子。”
学习又努力又自律，这是老师们对彭友馨的共同评价。“舞蹈团里，她是所有孩子追随的榜样。每次训练的时候，都能看到她的组织能力、带着师弟妹一起练习的劲头，是个全面发展、很优秀的孩子。”张霄老师说，“她特别自律，疫情期间小丫头胖了点儿，自己就意识到了赶紧练习，把体重很快就减下来了，原来视频上我们看着脸圆了，返校后就恢复了，在练功方面特别能吃苦，特别自律。”
据了解，在选拔领诵员的时候，专家们在面试时看中的，是彭友馨纯净的声音、阳光的性格、大方的举止。没有技巧的修饰，能表达出青少年最真挚的情感。但先天条件再好，也需要大量的学习和练习，来展现最佳的朗诵状态。学习词语背后的含义、掌握朗诵的技巧……入选领诵员预备队以来，才有短短3个多月的训练时间，小姑娘经常会遇到困难。
献词里有一句话：“妈妈对我说，在每个人心中，中国共产党都是光荣的模样。”这句话开头的“妈妈”二字，发音既不能太实，又不能太虚，还不能用生硬而夸张的朗诵腔，得让听众有一种画面感。彭友馨总是找不对感觉，每次练习，老师就会指出，她这句“妈妈”说得不好。
“老师说，这句里的‘妈妈’要有亲切自然的感觉，让听众觉得妈妈真的就站在你面前。”一直练不好，彭友馨急得直哭，甚至哭得想妈妈了。跟妈妈视频的时候，她把难过的情绪一股脑倒出来之后，还不忘问妈妈：“妈妈，我以前都是怎么喊你的啊。”
这个练过9年舞蹈的小姑娘深知，只有不断地练习才能达标。从那天起，她反复练习，逮着同学老师就喊“妈妈”，请大家帮她指导，预备队的老师同学几乎都被她叫过“妈”了。最后，彭友馨不仅通过了老师的考核，还给队员们做了示范。
用老师的话说，学习舞蹈的孩子，能吃苦、抗压能力各方面都很出色。这次领诵压力非常大，凭借的也是她学习舞蹈的韧劲。她是这次领诵员里最小的女孩子，自律的性格、挺拔的体态成了她入选领诵员的加分项。
今天是冯琳第二次“向党献词”了。第一次是在十年前，那时她还在上五年级，她在学校组织的建党90周年庆祝活动上，参加了向党献词的朗诵表演，而这一次，她站在了天安门广场。
在刚刚结束的庆祝中国共产党成立100周年大会上，冯琳以朗诵者的身份站在天安门广场，说出第一句献词，真挚的感情层层递进，喷薄而出。当冯琳说出“我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿的梦想”这样的语句时，她的眼中盈满泪水，她的声音微微颤抖。
与其他一起入选的同伴相比，“科班出身”的冯琳，显然在朗诵技巧和能力上更有优势。“背下一篇800多字的朗诵稿是件很轻松的事。”但很快，她就发现了问题，背稿虽易，但朗诵可远没有自己想象得那么轻松。
“用那些从学校学到的技巧，依靠声音的高低、虚实、气息变化、韵律节奏，就能够传递出不同的情感变化。”但这种“技巧派”，最多只能算是读稿子，读的次数多了，自己也会产生“疲劳感”，远达不到在广场上朗诵的要求。
为了让增加对朗诵稿的理解，她和其他朗读者一起，进行了党史学习课、心理辅导，还观看了《建党伟业》、《建军大业》等电影。
最终，她明白了，朗诵不只需要技巧，更需要情感的融入。
来自北京市第一实验小学六年级的姚牧晨是四个领诵员中年龄最小的，他曾经参加过“曹灿杯”全国朗诵大会、人民大会堂的迎宾等活动。他虽然年龄最小，但是也是最勤奋的，总是跟在哥哥姐姐后面学习。“我从哥哥姐姐们那里学到了很多，语言的表达，表情的变化。”
其实，姚牧晨在一开始海选时，差点“落选”。今年3月份，姚牧晨正在上数学课，老师让几位同学做自我介绍，他并不在其中。就在进行“海选”工作的老师们准备离开时，领诵预备队的指导老师刘鹏将他叫了起来。
“孩子当时给我印象很深，身着蓝色衣服，形象俱佳。” 领诵预备队指导老师刘鹏说，在将孩子挑中后，回来进行培训，才发现是个可塑之才。
在集训过程中，姚牧晨也遇到很多学习生活与训练冲突的困难。比如，错过自己作为主力的全国篮球联赛等。集训队伍中的同学、老师们都安慰他，帮他进行心理疏导，渐渐的姚牧晨释怀了。“献词的意义重大，我们肩负着中国青少年的时代使命，决不能退缩。”姚牧晨说。
教育圆桌小编了解到，庆祝中国共产党成立100周年大会之后，姚牧晨将要在7月6日，面临小学期间的最后一场考试。7月10日，还将与队友们冲击全国篮球联赛的总决赛。
作为四名领诵员中又一位“非科班出身”，赵建铭此前唯一与朗诵有关的经历，是在大学里主持过一些学校活动。所以在集训过程中，他对自己的首要要求是苦练基本功：为了解决气息不足的问题，他就练腹式呼吸;为了练就表情控制的功夫，他长时间对着镜子练习明亮的眼神，和自然而发自内心的笑容，努力达到集训老师的要求：语言表达的时候要有“容”又有“形”。
基本功有所提升之后，赵建铭给自己提出了更高要求：在朗诵的过程中要传递出更加饱满的感情。气息有形，表情神态也抓得住，感情却缺少实际的抓手。他为自己找到的解决方案是：多看近现代史书籍、多看党史影片，多听红色歌曲，积累出的党史知识汇聚出感情线、形成画面感，朗诵的时候自然能声情并茂了。
以上就是小编为大家整理的共青团员和少先队员代表，想要了解更多优质的共青团员和少先队员代表，请大家多多关注“查字典范文网”。
【共青团员和少先队员代表 庆祝大会领诵员揭秘】相关推荐文章：