旧中国贫穷落后，帝国主义列强的一次次入侵，不知吞食了多少中国人的生命。战争让我们的祖国沦陷，让中国各族苦难同胞受尽欺凌。为了挽救濒临灭亡的旧中国，为了让我们的祖国重现辉煌，1921年，中国共产党诞生了。为了新中国的解放，为了革命的胜利，不知有多少英雄抛头颅洒热血，献出了自己年轻而宝贵的生命。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的伟大建党精神对青年大学生成长成才的重要启示内容，以供参考，一起来看看！
一个诞生于艰难困苦中的政党的生日，往往是在不经意的日子。险恶的环境使她无法从容地择取“良辰吉日”，但却更显露出其应势而生的意义。
作为一个伟大的政党，中国的准确生日是到上个世纪_年代末才由党的历史工作者考证出来的。1938年5月，中央领导第一次提出党的生日时，根据的是当时在延安的两位参加过一大的同志——毛泽东和董必武的回忆。他们只记得一个夏天，天气很热，大概在7月。因为无法准确考证，于是就把7月1日定为党的生日——一个似乎比不经意还不经意的日子。
许多日子因为某位伟人的诞生被历史重重地写上了一笔，日历上凭添一页亮色，七月一日，也因为一个伟大的政党而变得不同凡响，熠熠生辉。
即使是最普通的人，他的生日也是一个值得纪念的日子。那一刻，人们为他而聚，歌为他而唱。家人、朋友的礼物、祝福，证明所拥有的亲情、友情，赢得的喜爱和尊重。一个权为民用、情为民系、利为民谋的政党，她的生日的庆祝是她赢得人民衷心爱戴的证明。党的领导人发表的节日贺词总要对党的未来加以展望。那虽不同于烛前的许愿，但却是一个政党对未来充满信心的标志。
每个人的生日都过得差不多，但会过生日的人，会使生日过得更有意义，成为人生的“加油站”。他能使自己的生日变成总结过去、计划未来的节点，从中汲取激发自身努力进取的动力。而一个始终保持清醒头脑的政党，在节日氛围中总结成绩和经验的同时，更多的也是对党的未来的理性思考，及时思考应对时代呼唤，增强自身活力、凝聚力和战斗力的新方略。近年来，中央领导几次在“七·一”期间发表重要讲话，谋划加强和改进党的建设和发展的新路线，使党的生日意义变得更加非同寻常。
实际上，每名党员都有两个“生日”。一个生日赋予自然的生命，一个生日是找到了终身奋斗的信仰。从某种角度讲，后者比前者更有意义。自然出生无可选择，而理想和信仰的抉择，却出自个人的意愿和理性，这一个生日才完全属于自己。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出了伟大建党精神并作出了深刻阐释。当前，中国进入了“十四五”规划的开局之年，弘扬光荣传统、赓续红色血脉、传承伟大建党精神，可以激扬开好局、走好步的精神力量。
弘扬伟大建党精神，必须坚定理想信念。中国共产党的理想信念来自于对马克思主义真理立场的坚定、对共产主义理想信念的坚信。当今世界发生着深刻变化，广大党员干部必须始终在政治、道德、纪律等方面保持坚定立场，在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移。共产党员应当加强理论学习，自觉、内化伟大建党精神。
弘扬伟大建党精神，必须增强内生动力。中国共产党的内生动力来自对党忠诚的党性觉悟、对人民负责的使命当担。中国共产党应当坚定以人民为中心的发展理念。对党的信仰、党的组织、党的方针政策保持正常，在为民服务的道路上保持奋进、无私的战斗姿态。
弘扬伟大建党精神，必须提高实干能力。中国共产党的实干能力来自共产党员敢于牺牲、英勇拼搏的斗争精神。党员干部在改革发展稳定工作中要敢于啃硬骨头、蹚深水区，在全面从严治党上敢于硬碰硬、动真格，在维护国家核心利益上敢于针锋相对，在关键时刻和危急关头豁得出来。
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的一部分，是中国共产党的精神之源。历史川流不息，精神代代相传。我们要永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，在全党全社会激扬起继往开来、不懈奋斗的精神力量。
学史使人明智，学史使人增信，百年党史是共产党人最好的“清醒剂”和“营养剂”。当前，各级各地党组织立足实际、守正创新，推动党史学习教育高质量开展，其中，不少党组织积极组织党员前往红色教育基地参观学习。
外出学习是党史学习的重要方式之一，通过现场参观、倾听讲解，党员可以身历其境、重温历史，从而达到滋润初心、淬炼灵魂的效果。然而，一些党组织做到了走出去学习党史，却没做到让党史走进党员心里去，出现了“到此一游”“旅游打卡”等“走过场”现象。如此外出学习，不仅浪费了时间、金钱，达不到好的效果，更让红色圣地光辉形象在党员心中打了折扣。党史外出学习，不仅要“走出去”，更要“走进去”，要把握好各个关键环节，做到思想、组织、成果上重视，才能充分体现外出学习党史“感受初心使命、赓续红色基因”的作用。
“走”前有方案，规划上重视。凡事预则立，不预则废。制定系统、细致、合理的方案是开展好外出学习的前提。有的党组织外出前不做方案，开展“说走就走”的学习，最后大多是效果不佳。外出前必须科学制定方案，要考虑系统性，将外出学习放在党史学习教育全年的规划中，充分把握支部党员学习的进程和红色教育基地的特点，合理选择外出的时间和地点；要考虑细致性，将天气、食宿、道路等客观因素了解清楚，从而规划好外出方式和行程，有效提高外出学习的质效；要考虑合理性，避免“出远门”“放长假”，本着经济、有效的原则，就近选择学习地点、合理控制外出时间，真正将有限的时间用在参观上而不是路途中。
“走”中有纪律，组织上重视。矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。参观秩序是衡量外出学习效果的重要标准，组织有序的参观大多效果不错，而涣散无序的参观往往效果不佳。参观学习时，要强化组织，划分好参观小队，让党性强、责任心强的党员为小队长，随时确保党员不掉队、不脱队；还要严明纪律，严禁党员借参观机会探亲访友，及时提醒不认真参观、不认真听讲的党员，督促党员观有所得、学有所获，确保党员外出学习取得实实在在的效果。
“走”后有总结，成果上重视。对于大部分党组织，在繁忙业务工作中抽出时间外出学习，这样的机会实属不易，一些党组织在规划、组织上都做得较好，但学习归来后不反思、不总结，没有以“乘数效应”释放外出学习成果，令人惋惜。外出归来后，切忌“一走了之”，将外出学习成果“束之高阁”。要让党员撰写学习心得，把感悟和收获理清楚、写下来；还要利用好“三会一课”“机关讲坛”等平台，组织党员总结成果、集中研讨、分享体会，以常态化活动开展进一步点燃党员学习党史的热情，促进党史入脑入心。
“我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路。”当前，党史学习教育在各地正如火如荼开展。但在具体学习的过程中，有些党员干部“搞应付”“假对付”，逐渐背离了党史学习教育初衷。党员干部要如何做到全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得？要三思而“后学”，力戒走马观花、蜻蜓点水、纸上谈兵，从而真正将党史这门“必修课”学懂弄通、学思践悟、知行合一。
学有所思，力戒走马观花，不能敷衍了事。“党史是最好的营养剂”，阅读党史能够感受历史之壮阔、感悟思想之真理、探究求索之力量。然而现实中，有些党员干部抱有“走马观花、浅尝辄止”的敷衍态度，拍拍照片、抄抄笔记、做做样子，未能将百年党史灿若星河的智慧记入脑中，浩渺无边的力量哲学刻入心中。学习就该有学习的“样子”，要学会往深处钻，往细处想，往高处看。在党史学习的过程中，匆忙签到摆拍草草退场、一次会议连换几个会标、将讲话内容一股脑全部抄到笔记本上，这种“花架子”“走过场”，严重脱离了党史学习教育的本质。因此，要切实转变思想作风，变“走马观花”为“下马看花”，力戒以“应付心态”完成党史学习的“硬指标”，要以真诚求知的态度，主动学、深入学、认真学。
学有所悟，力戒蜻蜓点水，定要持之以恒。“水滴石穿，非一日之功”，党史学习亦是如此。对广大党员干部而言，学习党史既是必修课，又是政治任务和政治检验，应绵绵用力，久久为功，要在真学、学真上下功夫。有些干部在刚开始学习党史时，精神抖擞、信心满满，可时间一长、热情一过，就半途而废、应付了事。“学海无涯苦作舟”，党史学习是一个学无止境、一以贯之的过程，党员干部要力戒“三天打鱼，两天晒网”，要做到“系统学”“全面学”“认真学”“辩证学”，利用碎片化时间，静心研读，养成学在平时、抓在平时的习惯。要努力克服“零敲碎打”，防止“蜻蜓点水”，避免“一知半解”，真正做到在灵魂深处敲响鼓，在思想深处引共鸣。
学有所得，力戒纸上谈兵，推进走深走实。学习党史是为了总结经验、反观现实，推动工作。因此，在党史学习过程中，要力戒陷入知行脱节“两张皮”的误区。如果谈到学习“头头是道”、问起业务“一知半解”、落实工作“畏手畏脚”，那就是典型的“思想上的巨人，行动上的矮子”。在党史学习的过程中，要善于总结、寻找方法、挖掘技巧，不能将“以建党精神为鉴”“古为今用”一味“照搬照抄”“生搬硬套”，而是要理论联系实际，知信行相统一，多动脑、多用心、多行动。要学会改革创新、与时俱进，巧妙运用过去的经验化解当前的矛盾，真正实现从“纸上谈兵”到“纸外练兵”的转变，切实把学习成果转化为工作实效，才是党史学习教育的最终意义。
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